人教版九年级全册专题11动名词专项训练100 题（二）（含解析）.docxVIP

【原创】专题10动名词专项训练100题（二）（含解析）

答题技巧

牢记固定搭配：英语中有众多涉及动名词的固定搭配，如“minddoingsth.（介意做某事）”“giveupdoingsth.（放弃做某事）”“bebusydoingsth.（忙于做某事）”等。在做题时，一旦识别出这些固定搭配，直接依据其固定形式确定答案。这就要求在日常学习中，对这类固定搭配进行大量背诵和积累，增强记忆的熟练度。

分析句型结构：有些句型会决定动名词的使用，例如“Therebe+名词+doingsth.（有某人或某物正在做某事）”，在这个句型中，doingsth.用来表示正在进行的动作。熟悉并掌握这类常见句型的结构，能快速准确地判断动名词在句子中的运用是否正确。

区分相似表达：英语中存在一些相似的表达，其含义因动名词或不定式的使用而不同。比如“rememberdoingsth.（记得做过某事）”和“remembertodosth.（记得去做某事）”，前者表示动作已经完成，后者表示动作尚未发生。做题时要仔细分析语境，根据句子表达的时间和含义，准确选择合适的表达。

关注介词用法：许多介词后常接动名词作宾语，像about、of、in、for、by等。当题目中出现这些介词时，要特别注意其后动词是否需要变为动名词形式。例如“thinkaboutdoingsth.（考虑做某事）”“begoodatdoingsth.（擅长做某事）”等。

利用句子时态和语境辅助判断：虽然有些题目不直接考查时态，但句子的时态和上下文语境能为判断动名词的形式提供重要线索。通过分析时态和语境，可以明确动作发生的时间和状态，从而更准确地确定动名词的形式。例如，在描述过去某个时间段内持续进行的动作时，可能会用到动名词的一般式或完成式。

题目分类与分层

（一）基础题（30题）

主要考查常见、基础的动名词用法，形式较为直接，侧重于对基础知识的记忆。

Ilove________(listen)tomusicinmyfreetime.

Theyenjoy________(play)basketballafterschool.

Sheisgoodat________(draw)beautifulpictures.

Wearelookingforwardto________(visit)thenewmuseum.

Itsfun________(go)shoppingwithfriendsonweekends.

Hepractices________(speak)Englisheverymorning.

Mymotherlikes________(cook)deliciousfoodforthefamily.

Thekidsareinterestedin________(watch)cartoonsonTV.

Weshouldavoid________(make)thesamemistakesagain.

Theyhadagreattime________(swim)inthepoollastSunday.

Sheisbusy________(do)herhomeworknow.

Hekeeps________(read)bookstoimprovehisknowledge.

Imusedto________(get)upearlytodosomeexercise.

Theysuggested________(have)apartytocelebratethevictory.

Itsimportantforus________(keep)healthyby________(do)sportsregularly.

Theteacheraskedustostop________(talk)andlistentohercarefully.

Myfatherspendsalotoftime________(work)inthegardeneveryweekend.

Shedoesntmind________(help)otherswiththeirproblems.

Wecantstand________(wait)forsuchalongtimewithoutanynews.

Hei