预防医学完整教案.pdfVIP

第一次课教案

课题

绪论

1、掌握预防医学的概念。

教学2、了解预防医学的研究内容与研究方法。

目的3、熟预防医学的工作特点。

4、掌握三级预防原则，树立预防为主的思想。

5、了解预防医学的发展史及未来发展的方向

重点1、预防医学的概念

2、三级预防原则、内容

难点三级预防原则、内容

教学多媒体教室主要教学方法多媒体讲

资源授、讨论

授课

班级

授课

日期

教学过程

【一、组织教学】自我介绍，认识同学3分钟

【二、概述教学安排】提出本门课学习的特点与要求5分钟

《预防医学》这门课共包括五大内容，分别是环境卫生学、劳动卫生学、营

养和食品卫生学、卫生统计学和流行病学。共72学时。希望通过本门课的学习，

同学们能在今后的工作中，树立预防为主的思想，更好的为人群服务。

【三、讲授新课】75分钟

绪论

【案例】案例导入5（分钟）

一、预防医学的概念、内容与方法

-（）预防医学的概念5（分钟）

（二）预防医学的研究内容7（分钟）

三（）预防医学的研究方法（12分钟）

1.调查研究

2.实验研究

（四）预防医学的特点（6分钟）

二、预防医学的发展史1（0分钟）

-（）纪元前期

（二）中世纪时期

三（）文艺复兴时期

（四）近代时期

（五）现代时期

六（）预防医学发展的沿革与启示

教学过程

三、三级预防（15分钟）

-（）第一级预防病（因预防）

是在临床易感期，针对健康人采取的控制和消除健康危险因素，减少有害因素接触的预

防措施一一健康教育、计划免疫等。

-（）第二级预防疾（病前期预防）

是针对早期可疑、临床表现不明显的病人，采取的“三早”（早发现、早诊断、早治疗）

预防，以控制减缓病情发展，促使病变逆转，缩短病程一一普查、筛检、定期健康检查等。

例如宫颈涂片、乳房X线检查。

三（）第三级预防（发病前预防）

针对已明确诊断的病人，采取的适时、有效的处置，以防止病情恶化、预防并发症和伤

残，并促使功能恢复。例如糖尿病患者的