2025年中考语文一轮复习：七上课内文言文阅读专项练.docx

课内文言文阅读

一、文言文阅读

阅读下面两文，完成下面小题。

【甲】

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“散盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。

【乙】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1．解释加点的词。

⑴撒盐空中差可拟????⑵未若柳絮因风起

⑶太丘舍去??????????⑷与人期行，相委而去

2．用现代汉语写出下面句子的意思。

⑴公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

⑵元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

3．下面句子的朗读停顿，不正确的一项是（???）

A．与儿女／讲论／文义。 B．陈太丘／与友／期行。

C．友人／便怒／曰。 D．左将军／王凝／之妻也。

4．《陈太丘与友期行》选自《世说新语》《方正》篇，记述了元方懂礼守信、彬彬有礼、方正不阿的性格特点，凸显了“方正篇”的旨趣。《咏雪》选自《言语》篇，你认为胡儿和谢道韫谁的“咏雪言语”更高妙？请结合文意，写出你的理解。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“______。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

5．解释加点的词语

（1）谢太傅寒雪日内集???内集：????（2）俄而雪骤????????俄而：

（3）撒盐空中差可拟????????拟：????（4）与儿女讲论文义??文义：

6．翻译下面的句子。

（1）白雪纷纷何所似？

（2）补充文中划横线的句子，并翻译。

7．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。

8．兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

9．解释下列句中加点词语

①期日中??????????②相委而去

③尊君在不??????④元方入门不顾

10．翻译句子

①待君久不至，已去。

②与人期行，相委而去。

11．下列关于文章内容理解错误的一项（???）

A．故事为了突出陈元方的形象，作者有意省略了陈太丘等候友人的过程，详细写了元方与友人的对话。

B．本文选自《世说新语》，是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集。

C．元方认为友人“无信”“无礼”，理由充分，令友人无法辩驳。

D．本文主要通过语言描写刻画人物，人物语言彰显了人物的不同性格。

12．陈元方“入门不顾”是否失礼？结合文中内容，说说你的看法。

阅读下面文言文，完成小题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

⑧子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

?子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

?子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”

13．根据语境，参考方法提示，解释加点的词。

文言语句

方法提示

解释

人不知而不愠

词语推断法：知己知彼

（1）

与朋友交而不信乎

查阅词典法：①任凭，随意。②的确，确实。③诚信。④相信，信任。

（2）（填序号）

学而不思则罔

课内迁移法：切问而近思

（3）

14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

不义而富且贵，