第2课时　夏商周时期早期国家与社会变革.pptxVIP

时空观念

中外联系中国世界阶段特征(1)政治:由“公天下”进入“家天下”(世袭制代替禅让制),由分裂逐渐走向统一。(2)经济:封建经济发展(铁制农具和牛耕的使用和推广),土地私有制出现,小农经济逐渐形成。(3)思想文化:甲骨文的形成与青铜文化兴起;春秋战国时期出现“百家争鸣”局面,促进了思想和学术的繁荣(1)亚非地区:古埃及、古巴比伦文明由繁荣走向衰亡,古代印度文明进入鼎盛时期。(2)欧洲地区:古希腊文明高度繁荣,雅典奴隶制民主政治发展到高峰;古罗马文明形成并发展中外关联古埃及、古巴比伦、古印度、中国等早期文明因受地理环境和历史条件等影响,文明发展呈现出多元性、多样性的特征

考点1夏朝、商朝、西周的更替和分封制★课标要求:知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展;了解西周分封制等重要制度。1.夏朝、商朝、西周的建立夏朝建立的意义是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着中国王朝的产生夏商周的更替朝代夏商周西周东周建立时间约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年建立者汤周武王周平王都城阳城亳,后迁至殷镐京洛邑夏朝禹

续表夏商周的更替重大事件启即位,制代替禅让制商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战推行分封制—亡国之君夏王桀商纣王周幽王—灭亡原因和教训原因:末代君主的昏庸与暴政。启示(教训):得民心者得天下;要爱护人民,实行仁政等世袭

重难突破公元纪年法公元纪年是现在世界上多数国家采用的纪年法,公元纪年就是把基督教传说中耶稣诞生的那一年作为公元元年世纪和公元公元→世纪不论公元前后,取纪年的百位数字再加1,即为世纪;纪年十位上的数字为年代,十位数是几,就是几十年代。(如1945年为20世纪40年代)。相差年份计算口诀:同前同后直接减,前后相加再减1世纪→公元世纪数减1;年代数,本年代内的10年(如20世纪60年代即1960—1969年)前期、中晚期(后期)(1)世纪的前期,一般指一个世纪的前30年,中期(中叶)指一个世纪的中间40年,剩下的便为晚期,指一个世纪的后30年。还有“世纪初期”和“世纪末”的讲法,如“世纪末”指一个世纪的最后10年。一个世纪的前50年是上半期(上半叶),后50年是下半期(下半叶)。(2)一个世纪的初期和末期在计算时,要注意公元前后的问题。如2010年是21世纪初,但公元前2010年是公元前21世纪末。1990年是20世纪末,而公元前1990年则是公元前20世纪初

2.西周的分封制(社会等级制度)血缘关系目的稳定周初的政治形势,巩固疆土(封建亲戚,以屏周)分封依据根据远近和功劳大小分封对象宗亲、功臣等内容(1)“授民授疆土”:授予分封对象管理土地和人民的权力,建立。(2)诸侯的义务:向周王进献贡物,服从周王。(3)诸侯的权力:具有较大的独立性,可以在自己的封地内进行再分封特点层层分封,等级森严(贵族等级分为天子、、卿大夫、士)影响(1)积极:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。(2)消极:诸侯国有较大独立性,容易导致地方分裂割据诸侯国调兵诸侯

续表瓦解时间春秋时期开始瓦解,战国时期逐渐废除(瓦解的根本原因:生产力的发展)文化遗存山东被称为“齐鲁大地”,山西被称为“三晋之地”(七上课本P23)周初分封诸侯国示意图(七上课本P24)西周分封制示意图

考点2青铜器与甲骨文★课标要求:了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物;知道甲骨文是已知最早的汉字。1.青铜器概况商周时期,青铜器种类丰富,制作工艺高超用途和功能主要用于饮食、及军事等方面,功能上由食器等发展到,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。篆刻在青铜器上的文字叫作金文、铭文或者钟鼎文文化意义这一时期青铜器的冶炼和铸造,创造了高度发达、多元一体的青铜文化祭祀礼器

续表代表利簋西周时期铸造,腹内铭文记载了武王伐纣司母戊鼎商朝的是迄今世界上出土的最重的青铜器四羊方尊商朝的出土于湖南宁乡,造型奇特,是我国现存最大的青铜酒尊利簋及铭文司母戊鼎四羊方尊司母戊鼎四羊方尊

2.甲骨文概念中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字记载内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等造字方法使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法地位甲骨文是中国已发现的古代文字中年代、体系较为完整的文字意义(1)甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段,