应用文写作(基础理论).pptVIP

0103050204接见会见建国前解放前侦察侦查案犯罪犯询问讯问（二）注意近义词的使用没有完全入党完全没有入党

跑马伤人马跑伤人屡战屡败屡败屡战（三）注意词语的互相搭配3.他的革命精神时刻浮现在我眼前。

4.既然你来了，我也该走了。1.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。2.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。缺主语：01例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。缺谓语:02例：这次学术会，收获很大，时间并不长。关联词语残缺：04例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。缺宾语：03（四）注意不要使句子成分残缺种属概念并列今年这里水果和梨子大丰收。违反同一律王区长上任将近一年多的时间，就为大家办了七件好事。违反排中律小王主张先干后做计划；小李主张先做计划后再干。我认为他们各有各的道理。（五）注意语句的逻辑关系不合逻辑：范围不清：

例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。强加因果：

例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。否定失当：

例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（五）注意语句的逻辑关系我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。保护国家、集体和公民的合法权益。这次会开得十分成功，但主要问题还没有从根本上解决。练习：１中国女排队员破坏了巴西队的一传到位率。??２工薪阶层难以承受十元上下甚至数十元的电影价。???３他在训练时努力为年轻队员做好带头作用。?４这所中学为强化教学质量，成立了教改领导小组。?５文汇书展在读者中建立了良好影响。????６老知青在这本书中看到了自己经历过的、想象过的感受和状态。练习段落段落，这里指自然段，即应用文中能够表达一个完整意思而又相对独立的基本构成单位，是在行文中，由于转折、间歇及强调等情况而自然形成的分隔、停顿。在划分层次之后，需要安排好段落。一是注意段与段之间的联系；二是每段要相对完整地表达出一个中心意思，不能把一个完整的意思分成几段来写，也不能把不相关的意思硬放在一段之内，要注意段落的完整性与单一性；三是段落要长短适度。（四）衔接与照应安排好应用文各层次、段落之间的衔接与照应，目的是使层次、段落之间前后连接、转折自然。(五)开头与结尾1.应用文的开头应用文，尤其是较长的应用文，需要在开头处书写导语。所谓导语，即采用开门见山的方法，提出要点，在开端处用极简要文句，说明全文的目的或结论。应用文的开头，一般常用的形式有如下几种：(1)位于应用文开端，以简要的文字揭示应用文的主题，唤起读者注意，引导读者继续阅读。(2)简明交代撰写应用文的理由、目的和根据，以帮助读者理解应用文的内容。一般来讲，请示、报告以写明理由为开头；决定、批复以说明根据为开头；规章制度则以说明目的为开头。(3)概述有关的一般情况。如：总结报告、综合报告，一般要在开头处先概述某一时期、某一方面工作的基本情况；会议纪要、调查报告，首先要介绍会议与调查的时间、地点、范围及规模等。(4)首先阐明论点（结论），即在开始处就亮明观点。(5)以提问的方式开头，即将应用文中要回答的问题，于开头处以提问的方式一针见血地提出来，可以收到提起注意，开门见山的效果。(6)以致意的词语开头。贺信、感谢信、讲话稿等多以这种方式来写导语。(7)表明作者的态度。如：“国务院同意××部《关于×××××的报告》，现转发你们……”，一般用于批转、转发公文的通知或答复下级请示的批复。2.应用文的结尾结尾一般要与应用文的开头相呼应，表述的形式如下：(1)以专用词语，结束全文。如：“特此报告”、“此布”、“此复”等。(2)以简要文字表示具体的要求，再次强调行文目的。如：“上述报告，如无不妥，请批转……”，或“上述要求，请予批准”，或“请尽快函复为盼”。(3)再次点明与深化全文主题，使读者加深理解。(4)发出号召，寄托希望。总之，应用文的开头与结尾，要根据应用文的内容和文种的特点采取不同的表述方式，要有具体的针对性。中有一段“鲁提辖拳打镇关西”，其中对鲁达的三拳是这样写的：在内容上一定要实事