教科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷-附答案.docxVIP

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教科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷-附答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．2024年3月23日，常州市长荡湖音乐节请到了许多有名的歌手现场演唱。下列说法不正确的是（????）

A．歌手发出的声音是由声带振动产生的

B．现场音响附近感觉震耳欲聋，说明声音能够传递能量

C．在现场的听众听到歌声，主要是通过空气传播实现的

D．有一位歌手演唱中飙了海豚音，这是提高了声音的响度

2．声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（????）

A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

B．乙图：用大小不同的力拨动紧压在桌边的刻度尺，观测者听见声音的音调不同

C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声

D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量

3．在声音的三个特征中，与发声体振动幅度有关的是（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

4．国庆节期间，小明一家开车去山区旅行，汽车以72km/h的速度匀速直线行驶，汽车鸣笛后继续匀速直线前进，鸣笛后2s小明听到回声，则下列说法错误的是（）

A．小明听到回声时，距离山为320m

B．72km/h=20m/s

C．声音2秒传播的距离是680m

D．汽车鸣笛时，与山的距离为340m

5．如图是甲骨文“聲”，字同“声”，像“手执槌敲击磬而声音传于耳”形，这说明古人很早就知道声音与敲击有关。下列说法正确的是（????）

A．磬声是由槌的振动产生的 B．磬声是通过空气传入耳朵的

C．敲击磬发出的声音是次声波 D．用力敲击磬时发出声音的音调变高

6．下面关于声现象的配对中，正确的是

A．“闻其声而知其人”说明发声体不同，音调不同

B．“长啸一声，山鸣谷应”因为超声波传播得很远

C．隔墙有耳说明固体也能传声

D．人耳听不到地震产生的次声波因为次声波的响度太小

7．如图所示是2023年7月20日中国宇航员太空出舱活动的场景。宇航员在空间站内可以直接对话，但出舱完成任务时，必须借助电子通信设备才能进行交流。下列相关解释正确的是（）

A．太空中噪声太大，需要借助通信设备降噪

B．太空是真空的，不能传声

C．用通信设备对话可以增加声音响度

D．太空中只能传递次声波，人耳无法直接听到

8．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”，关于蝉叫声和鸟鸣声，下则说法错误的是（???）

A．蝉叫声和鸟鸣声能在液体中传播 B．人们根据音色可辨别蝉叫声和鸟鸣声

C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调不变

9．为让全体学生对讲课内容听的更清楚，教师上课会佩戴“小蜜蜂”扩音器。“小蜜蜂”改变的是声音的（????）

A．音色 B．音调 C．响度 D．频率

10．如图所示，编钟是我国传统的乐器，常见的有陶制和铜制两种，都是由大小不同的扁圆钟组成，通过木锤和长木棒敲击可使之发声。下列说法正确的是（）

A．编钟发出声音是因为空气振动产生的

B．人们依据音调的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音

C．我们能听到编钟发出的声音，是通过空气传入人耳的

D．编钟发出的音乐声一定不是噪声

11．下列事例中，属于利用声传递能量的是（）

A．蝙蝠利用超声波捕食

B．医生用B超给病人诊病

C．铃声响起，告诉我们课间时间到了

D．医生用超声波去除病人体内的结石

12．太原社火是山西省历史悠久的传统民俗文化活动。2024年“龙腾盛世”元宵节社火展演现场，气势磅礴的锣鼓铿锵震天，声如滚滚春雷、万马奔腾，寓意着太平盛世，五谷丰登。下列说法正确的是（）

A．鼓声是由鼓皮振动产生的 B．锣敲的越快，锣声响度越大

C．锣和鼓发出声音的音色相同 D．锣鼓震天说明锣鼓声可在真空中传播

二、填空题

13．如图所示声波的波形图，响度和音色相同。音调和响度相同。

14．如图，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，此现象表明声音是由物体的产生的。本实验中乒乓球的作用是把音叉的微小振动放大，物理学中把这种实验方法叫。

15．野外郊游，当我们喊远处的同学时，往往用手做成喇叭形放在嘴前喊，这样做减少了，可以使远处的同学听到声音的大一些。

16．如图所示的漫画中“太吵啦”，从物理角度分析指的是音箱发出声音（选填声音基本特征）大。

17．