中国海洋大学数学与应用数学专业人才培养方案.pptxVIP

中国海洋大学数学与应用数学专业人才培养方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.专业概述

2.课程体系

3.实践教学

4.教学方法与手段

5.师资队伍

6.国际化教育

7.就业前景与指导

8.质量监控与保障

01专业概述

专业背景与目标发展历程中国海洋大学数学与应用数学专业自20世纪50年代开设以来，经过60多年的发展，已形成较为完善的学科体系，培养了数千名优秀毕业生。专业在国内外享有较高的声誉，为我国海洋科技和经济发展做出了重要贡献。培养目标本专业旨在培养具有扎实的数学基础和宽广的知识面，能够适应社会主义现代化建设需要，具备较强的创新能力和实践能力的应用型数学人才。毕业生应掌握数学科学的基本理论、基本方法和基本技能，具备较强的计算机应用能力和外语水平。社会需求随着我国经济社会的快速发展，对数学与应用数学专业人才的需求日益增长。据相关数据显示，近年来我国数学与应用数学专业毕业生就业率一直保持在90%以上，且薪酬水平逐年提高。专业毕业生可在科研院所、高校、企业、政府部门等领域从事数学研究、教学、技术开发、管理等工作。

专业特色与优势海洋特色专业紧密结合海洋学科特点，开设有海洋数学、海洋统计等特色课程，培养学生解决海洋科学问题的能力。目前，我国海洋数学研究处于世界领先地位，本专业毕业生在海洋领域具有明显优势。实践导向注重实践教学，与多家科研院所和企业合作，为学生提供丰富的实习和实训机会。近三年，学生参与科研项目超过200项，发表学术论文30余篇，获得国家级和省级奖项数十项。师资雄厚拥有一支高水平的教学团队，其中教授、副教授占教师总数的60%以上，博士学位教师比例达到80%。教师团队在国内外享有较高声誉，为学生的专业成长提供了有力保障。

培养规格与要求知识结构学生应掌握数学科学的基本理论、基本方法和基本技能，包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等基础课程，以及数值分析、运筹学等专业课程。要求掌握的知识点超过200个。能力要求毕业生应具备较强的科研能力、实践能力和创新能力，能够运用数学知识解决实际问题。要求学生独立完成毕业设计，并在科研论文或竞赛中取得优异成绩。近三年，学生发表学术论文40余篇。素质培养注重学生综合素质的培养，包括思想道德素质、文化素质、心理素质和身体素质。通过开展丰富多彩的文体活动和社会实践，培养学生良好的团队合作精神和领导能力。

02课程体系

公共基础课程大学语文提升学生文学素养和语言表达能力，课程内容包括古代文学、现代文学、应用文写作等。课程设置4学分，旨在培养学生的文化底蕴和审美情趣。大学英语强化学生的英语听说读写能力，课程涵盖英语基础、英语阅读、英语写作等模块。课程共计8学分，通过课程学习，学生英语水平达到国家英语四级标准。高等数学奠定数学基础，课程包括微积分、线性代数、概率论与数理统计等。课程共8学分，旨在培养学生运用数学工具解决实际问题的能力。

专业基础课程线性代数深入探讨向量空间、线性方程组、特征值与特征向量等核心概念，课程共4学分，是数学专业学生的基础课程之一，对后续学习至关重要。概率论与数理统计系统学习概率论的基本理论和方法，以及数理统计的基本知识和应用，课程设置4学分，是培养学生数据分析能力的重要课程。实变函数研究实数的性质和函数的极限、连续性等概念，课程共4学分，是数学专业学生深入理解数学分析的重要课程，对提升学生的数学素养有显著作用。

专业核心课程数值分析研究数值计算的理论和方法，课程共4学分，涵盖数值微分、数值积分、线性方程组求解等内容，是培养学生解决实际计算问题能力的关键课程。运筹学学习运筹学的基本理论和方法，课程共4学分，包括线性规划、网络流、整数规划等，旨在培养学生运用数学模型优化决策的能力。数学物理方程探讨数学在物理学中的应用，课程共4学分，涉及波动方程、扩散方程、拉普拉斯方程等，是连接数学与物理的桥梁课程，对学生的跨学科学习具有重要意义。

选修课程计算机编程学习Python、C++等编程语言，课程共4学分，旨在提升学生的计算机应用能力，使其能够运用编程解决实际问题。课程内容涵盖基础语法、算法设计与数据结构。数据科学导论介绍数据科学的基本概念、方法和工具，课程共4学分，培养学生对大数据的敏感度和分析能力，课程内容涉及数据分析、机器学习基础。应用数学专题选择数学领域的热点专题进行深入学习，课程共4学分，如金融数学、生物数学等，拓宽学生的知识面，增强其解决复杂问题的能力。

03实践教学

实验课程数学实验基础通过基础实验操作，掌握数学软件的使用，课程共2学分，包括数学建模、数据可视化等实验，培养学生运用数学工具解决实际问题的能力。线性代数实验结合线性代数理论，进行矩阵运算、特征值分析等实验，课程共2学分，加深对线性代数概念的理解，提高学生动手实践能力。数值分析实验