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专题04文言文阅读
学校:姓名：班级：考号：
一、课内阅读
2（022・吉林.长春外国语学校九年级期末）阅读下面文，完成下面小题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。第服衣冠，窗镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妾曰：“君美甚，
徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其圭日：“吾孰与徐公美？妾曰：倏公
何能及君也？“旦日，客从外来，与坐谈，问之客已：“吾与馀公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。“明日
徐公来，孰视之，自以为不如；或镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾
之美我者，畏我也：客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于
徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右其不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此
观之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能诱讥于市第，
闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无
可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
I.解释下列加点词语
①邹忌以齐王纳谏（）②孰视之（）
③群臣吏民能侬刺寡人之过者（）④颐寡人之耳者（）
2.下列选项表述有误的一项是（）
A.4邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，这部著作主要记录战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。
B.邹忌讽谏成功的重要原因是他没有直接批评，而是以“闺房小语”设喻，类比推理，语言犀利直接，发
人深省。
C.本文采用了“三叠法”。三问、三答、三比、三赏、三变化，前后呼应，上下关照，形成一种独特篇章
结构。
D.本文篇幅虽短，却有完整故事情节，写了进谏缘起，进谏内容、进谏结果，环环相扣，结构完
整。
3.结合文本内容谈谈我们应当如何正确对待他人赞美？
【答案】1.讽：讽谏，用含蓄语言委婉地规劝。孰：同“熟”，仔细。面：当面。闻：这里
是“使……听到”意思。2.B3.面对赞美我们要如邹忌一般不盲从、不沾沾自喜，冷静思考，客观分
析，实事求是，有自知之明。同时更要谦虚有礼，化赞美为动力，这样才能不断进步。
【解析】1.考杳翻译文言文字词意，用能力。解答此类题目时要求学生平时注重积累,特别注意重点篇目
熟记：再者要注意文言词语特殊现象，如一词多义，通假字，古今异义等，另外重要文言实词必须
翻译出来，还要注意查看有无特殊句式。
①句意：邹忌讽谏齐王采纳他劝谏C讽：讽谏，用委婉话规劝：
②句意：仔细观看。孰：同“熟”，仔纽：
③句意：所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我
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