【高效提升】7.2 化石能源的合理利用（解析版）.docx

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第七单元能源的合理利用与开发

课题2化石能源的合理利用

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

了解煤和石油产品的综合利用；知道甲烷的性质。

了解化石能源使用对环境的影响；了解目前使用和开发的各种新能源。

重点：

化石能源使用对环境的影响。

难点：

化石能源使用对环境的影响。

一、化石能源的利用

1．化石能源

化石能源又称化石燃料，是古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的，主要有煤、石油、天然气。化石能源都是不可再生能源。

2．煤和石油

（1）煤：被称为“工业的粮食”

①煤的组成：主要含碳元素，还含少量的氢、氮、氧、硫等元素；

②将煤做燃料，主要利用燃烧放出的热量。

=3\*GB3③煤的综合利用：将煤隔绝空气加强热分解或与其他物质发生化学反应，得到焦炭、煤焦油和煤气。煤气是由氢气、一氧化碳、甲烷等组成的混合气体，用作居民生活燃气和化工原料。

【易错提醒】

（1）用作居民生活燃气的煤气，如果泄漏，不仅遇明火会引起爆炸，还会因含有一氧化碳使人中毒。

（2）将煤隔绝空气加强热，发生的是化学变化。

（2）石油：被称为“工业的血液”

①原油：从地下直接开采出来的石油，是一种黏稠的液体。它不是产品，石油不可以直接作燃料，会浪费资源。

=2\*GB3②石油的组成：主要含碳、氢元素；

=3\*GB3③石油的炼制：将石油加热并使用催化剂炼制，再利用各成分的沸点不同进行分离，得到多种燃料和化工原料。

=4\*GB3④石油炼制的产品：按沸点由高到低依次为：沥青、石蜡、润滑油、柴油、煤油、汽油、液化石油气等。

【易错提醒】

（1）煤和石油是混合物，它们综合利用的产品也都是混合物。

（2）“煤气”、“煤油”虽然名称中都有“煤”字，但不都是煤的产品。“煤气”是煤的产品；“煤油”却是石油产品；

3．天然气

（1）天然气：天然气和石油是共生的，有石油的地方一般就有天然气。主要含有由碳、氢元素组成的气态碳氢化合物，其中最主要的成分是甲烷。在化石能源中，天然气是较清洁的能源。

（2）甲烷：

化学式

CH4

物理性质

无色，无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。

化学性质

可燃性

燃烧时现象：产生蓝色火焰，罩在火焰上方的干冷的烧杯内壁出现水雾，倒转烧杯，注入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。

化学方程式：CH4+2O2点燃CO2+2H2O

沼气

主要成分也是甲烷。

制备：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。意义：在农村，沼气可解决生活用燃料问题和改善环境卫生。

可燃冰

主要成分是甲烷水合物。

优点是：热值高，储量巨大，有望成为未来新能源。

缺点：若开发利用不当，可能引发地质灾害和温室效应加剧。

【易错提醒】

（1）点燃甲烷前要检验纯度。

（2）检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。（如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素）。

（3）鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物（导出点燃，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯，看烧杯内壁是否出现水雾现象；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊。

二、降低化石能源的利用对环境的影响

1．化石燃料造成空气污染

（1）煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2等氮的氧化物（二者引起酸雨）、CO、烟尘等。

（2）汽车尾气中的污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘。

2．减少化石能源的利用对环境的影响：提高燃料质量、改进使用技术，减少污染物的排放；

（1）推广使用脱硫煤；改进脱硫设备；用天然气代替煤；

（2）改进汽车发动机的燃烧方式，使用催化净化装置，加大尾气检测力度，推广使用电动汽车。

三、新能源的开发和利用

1．氢气（最清洁、最理想的燃料）

（1）氢气的制取：

药品

锌粒和稀硫酸

原理

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

收集方法

向下排空法（密度比空气小）、排水法（难溶于水）

实验装置

（2）化学性质：可燃性、还原性

（3）作为新能源的优点：资源丰富，放热量多，无污染；

（4）目前不能广泛使用的原因：制取氢气成本太高且贮存困难；

（5）需解决问题：如何大量廉价的制取氢气；如何安全地运输、贮存氢气。