T_SZSA 016-2024 幼儿园及中小学教室照明不舒适眩光规范和测量方法.docx

ICS29.140.01

K70

T/SZSA

团体标准

T/SZSA016—2024代替T/SZSA016-2017

幼儿园及中小学教室照明不舒适眩光规范和测量方法

2024-10-14发布2024-10-21实施

深圳市半导体产业发展促进会发布

I

II

目次

前言 IV

引言 V

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 1

4不舒适眩光评价指标 2

5统一眩光值的计算 3

6测试示意图 5

7统一眩光值的测量位置 5

8统一眩光值的限值 6

附录A（资料性附录）教室的统一眩光值UGR测量报告模板 7

T/SZSA016—2024

III

前言

本标准按照GB/T1.1－2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定编制。

本部分的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由深圳市LED产业标准联盟和深圳市医院管理者协会联合提出。

本标准由深圳市半导体产业发展促进会归口管理。

本标准主要起草单位：深圳华萤光电技术有限公司、深圳市计量质量检测研究院、深圳市半导体产业发展促进会、深圳市灯光环境管理中心、深圳中电南方电力设备股份有限公司、深圳市斯派克光电科技有限公司、德士达半导体技术开发(湖州)有限公司、瑞谷科技(深圳)有限公司、深圳市德普威科技发展有限公司、清华大学深圳研究院、北京大学深圳研究生院、深圳市标准技术研究院、深圳市日上光电有限公司、深圳市斯派克光电科技有限公司、深圳市瑞丰光电子有限公司、深圳市九洲光电子有限公司、深圳航嘉驰源电气股份有限公司、中国科学院深圳先进技术研究院、深圳大学、深圳市帮贝尔电子有限公司。

本标准主要起草人：黄艳珊、蔡纯、金鹏、苏遵惠、蔡纯、钱可元、曹小兵、鲍恩忠、吴春海、敬刚、郑代顺、李菊欢、彭鹿华、曾安妮、何雨霞、蒋婷、权薇、杨宇、钟浩、余新星、武广敬、郭俭、金鹏、余建华、巨祥生、庄杰富、胡益民、吴冠、杨光。

本标准于2017年首次发布，本次为第一次修订。

IV

引言

眩光（glare）分为令人眼感觉不舒服的不舒适眩光（discomfortglare）和导致人眼视觉能力低下的失能眩光（disabilityglare）两类。一般在照明领域，由于照明灯具引发的失能眩光很少出现。如在无隔离带公路上，汽车的前灯对相对行驶的汽车司机眼睛引起的暂时“失明”的极强光线等，属于失能眩光范畴，失能眩光不在本标准规范的范畴之列。本标准规范的对象是不舒适眩光。

按照国际标准CIE117—1995的要求，室内不舒服眩光应采用统一眩光值UGR评估；而国标《GB/T50034-2024建筑照明设计标准》规定，教室的UGR不大于19。

多次实测数据显示，采用节能灯的教室UGR值均小于16，而经过照明改造后采用LED灯具的教室UGR值为20~22，有些甚至高达24。

UGR不仅取决于灯具亮度，还取决于照明空间的背景亮度和灯具相对于观察者的位置、大小。相同教室，不同位置的统一眩光值UGR也不同。因此，要对教室进行全面测量，才能确定其统一眩光值UGR等级。

此外，统一眩光值UGR的测量仅是手段，降低教室UGR值才是目的。因此，教室的统一眩光值UGR报告里，还应记录每一盏灯具的亮度、大小等信息，以便整改。

本标准以CIE117—1995标准中的“统一眩光值”UGR（UnifiedGlareRating）测试、计算方法为理论依据，结合幼儿园及中小学教室的特点和实测结果，对幼儿园及中小学教室的统一眩光值的现场测量方法和位置、限值进行规范，形成准确评估幼儿园及中小学教室统一眩光值UGR的方法，从而提高幼儿园及中小学教室照明光品质。

T/SZSA016—2024

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幼儿园及中小学教室照明不舒适眩光规范和测量方法

1范围

本标准规定了幼儿园及中小学教室空间（以下简称“灯具”）不舒适眩光（discomfortglare）的评价方法。

本标准适用于幼儿园及中小学教室的不舒适眩光测试和计算，并规范了不舒适眩光的合理限值，作为考核室内灯具不舒适眩光指数的主要技术依据。

本标准不适用于广场、体育场馆、大型文艺演出场馆等室外场合LED照明灯具的不舒适眩光的测试，也不适用任何场合的导致人眼视觉能力低下的失能眩光（disabilityglare）的测试与合格指数评价。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。