七上科学 第一章 常考实验探究题 精选真题（教师版）.docxVIP

七上科学第一章常考实验探究题精选真题

1．（2024?余姚市模拟）仿生学是研究生物体结构和功能的工作原理并发明出相应物品的学科。例如模仿鱼鳍作桨，模仿茅草边缘的锋利细齿制作了锯子。小肠因长度长、内表面积大使食物在小肠内停留时间长、接触面积大，从而促进食物的消化和吸收。为仿生并体验该功能，某项目化学习小组认为海绵棒浸入水中后吸水能力与浸入的时间长短、接触面积大小有关，于是通过实验来探究这一问题。

可供选择的器材：海绵棒若干、量筒若干、烧杯和滴管若干、秒表、足量的水、记号笔等，部分器材如图所示。

老师建议：①海绵棒浸入水中最长时间不宜超过6秒钟；②先探究海绵棒浸入时间，再探究接触面积大小。

（1）选择合适的器材，写出本实验的步骤。

（2）为提高实验的精确度，使水位变化更明显，请提出一种改进方法。

【解答】解：（1）选用的实验器材是：海绵棒若干、量筒若干、秒表、足量的水、记号笔，分成两个实验，先探究海绵棒浸入时间与吸水能力的关系，老师建议浸入水中时间不易超过6秒，所以可设置6组实验，海绵棒分别浸入量筒中1秒、2秒、3秒、4秒、5秒、6秒，实验步骤是：①取六个相同的量筒和海绵棒编号，量筒A，B，C，D，E，F。每个量筒分别对应一个海绵棒。②六个量筒里装入等体积的水，用记号笔标记凹液面最低处。③六个海绵棒分别全部浸入六个量筒中的同一深度，A量筒1秒、B量筒2秒）、C量筒3秒、D量筒4秒、E量筒5秒、F量筒6秒后取出。④用记号笔标记海绵棒取出后量筒内水面的凹液面最低处，并记录和比较不同海绵棒吸水体积；再进行探究海绵棒浸入面积与吸水能力的关系，可分为四组实验，海绵棒分别浸入水中四分之一、二分之一、四分之三、全部，实验步骤：①取四个相同的量筒和海绵棒编号，a，b，c，d。每个量筒分别对应一个海确棒。②四个量筒里装入等体积的水，用记号笔标记凹液面最低处。③四个海绵棒一个浸入四分之一，一个浸入二分之一，一个浸入四分之三，一个全部浸入，分别浸入四个量筒中相同时间后取出。④用记号笔标记海绵棒取出后量筒内水面的凹液面最低处，并记录和比较不同海绵棒吸水体积。

（2）为提高实验的精确度，使水位变化更明显，可以使用水位传感器对水位进行测量，水位传感器精度高，绘制出水位变化图，观察更明显。

解：（1）选用的实验器材是：海绵棒若干、量筒若干、秒表、足量的水、记号笔。分成两个实验，先探究海绵棒浸入时间与吸水能力的关系。因为老师建议浸入水中时间不易超过6秒，所以可设置6组实验，海绵棒分别浸入量筒中1秒、2秒、3秒、4秒、5秒、6秒；实验步骤是：①取六个相同的量筒和海绵棒编号，量筒A、B、C、D、E、F。每个量筒分别对应一个海绵棒。②六个量筒里装入等体积的水，用记号笔标记凹液面最低处。③六个海绵棒分别全部浸入六个量筒中的同一深度，A量筒1秒、B量筒2秒、C量筒3秒、D量筒4秒、E量筒5秒、F量筒6秒后，取出。④用记号笔标记海绵棒取出后量筒内水面的凹液面最低处，并记录和比较不同海绵棒吸水体积。再进行探究海绵棒浸入面积与吸水能力的关系，可分为四组实验，海绵棒分别浸入水中四分之一、二分之一、四分之三、全部，实验步骤是：①取四个相同的量筒和海绵棒编号：a、b、c、d。每个量筒分别对应一个海绵棒。②四个量筒里装入等体积的水，用记号笔标记凹液面最低处。③四个海绵棒一个浸入四分之一、一个浸入二分之一、一个浸入四分之三、一个全部浸入，分别浸入四个量筒中相同时间后取出。④用记号笔标记海绵棒取出后量筒内水面的凹液面最低处，并记录和比较不同海绵棒吸水体积。

（2）为提高实验的精确度，使水位变化更明显，可以使用水位传感器对水位进行测量，水位传感器精度高，绘制出水位变化图，观察更明显。

故答案为：

（1）探究海绵棒浸入时间与吸水能力的关系的实验步骤是：①取六个相同的量筒和海绵棒编号，量筒A、B、C、D、E、F。每个量筒分别对应一个海绵棒。②六个量筒里装入等体积的水，用记号笔标记凹液面最低处。③六个海绵棒分别全部浸入六个量筒中的同一深度，A量筒1秒、B量筒2秒、C量筒3秒、D量筒4秒、E量筒5秒、F量筒6秒后，取出。④用记号笔标记海绵棒取出后量筒内水面的凹液面最低处，并记录和比较不同海绵棒吸水体积。探究海绵棒浸入面积与吸水能力的关系的实验步骤是：①取四个相同的量筒和海绵棒编号：a、b、c、d。每个量筒分别对应一个海绵棒。②四个量筒里装入等体积的水，用记号笔标记凹液面最低处。③四个海绵棒一个浸入四分之一、一个浸入二分之一、一个浸入四分之三、一个全部浸入，分别浸入四个量筒中相同时间后取出。④用记号笔标记后量筒内水面的凹液面最低处，并记录和比较不同海绵棒吸水体积。

（2）可以使用水位传感器进行测量

2．（2024秋?钱塘区校级月考）甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒