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新课程改革视域下高中美术教师培训体系的构建与优化研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育改革的浪潮正以前所未有的态势席卷而来，新课程改革作为其中的关键环节，承载着培养适应时代发展需求人才的重任。自20世纪90年代起，知识经济的曙光初现，知识逐渐成为推动经济增长的核心要素，对劳动者的素质提出了更高要求。与此同时，国际竞争愈发激烈，综合国力的较量日益凸显，这对人才的培养模式和质量产生了深远影响。在这样的时代背景下，我国适时提出了“科教兴国”战略，将教育置于优先发展的战略地位，基础教育课程改革也应运而生。

美术教育作为基础教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有不可替代的作