2025年外研版中考英语专题复习《题型课程 连词成句》教学设计 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

外研版中考英语专题复习《题型课程连词成句》教学设计

一.教材分析

《题型课程连词成句》是外研版中考英语专题复习的一部分，主要针对连词成

句这一题型进行深入的讲解和练习。教材通过丰富的例句和练习题，帮助学生掌握

不同类型的连词成句方法，提高他们的英语语法水平和句子表达能力。本节课的教

学内容主要包括并列句、复合句和复杂句的连词成句技巧。

二.学情分析

学生在初中阶段已经学习过一些基本的连词成句知识，对并列句和简单句的构

成有一定的了解。然而，他们在实际运用中仍存在一些问题，如句子结构混乱、关

联词使用不当等。因此，本节课需要通过例句和练习题，帮助学生巩固已学的知识，

并提供更多的连词成句技巧和策略。

三.教学目标

1.知识目标：学生能够掌握不同类型的连词成句方法，理解并列句、复

合句和复杂句的构成和特点。

2.能力目标：学生能够运用所学的连词成句技巧，正确构造句子，提高

句子表达的准确性和流畅性。

3.情感目标：学生能够积极参与课堂活动，增强对英语学习的兴趣和自

信心。

四.教学重难点

1.重点：学生能够掌握不同类型的连词成句方法，理解并列句、复合句

和复杂句的构成和特点。

2.难点：学生能够灵活运用所学的连词成句技巧，正确构造句子，并解

决实际运用中出现的问题。

五.教学方法

1.任务型教学法：通过设计不同类型的任务和练习题，引导学生主动参

与课堂活动，提高他们的连词成句能力。

2.合作学习法：学生分组进行讨论和练习，促进学生之间的交流和合作，

共同解决问题。

3.启发式教学法：教师通过提问和引导，激发学生的思维和创造力，帮

助他们理解和掌握连词成句的技巧。

六.教学准备

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

1.教学PPT：制作教学PPT，包含例句、练习题和教学活动等内容。

2.练习题：准备一些连词成句的练习题，用于巩固和检测学生的学习效

果。

3.教学素材：准备一些与连词成句相关的教学素材，如图片、故事等，

用于激发学生的兴趣和参与度。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

–教师通过提问方式引导学生回顾已学的连词成句知识，激活学

生的学习背景。

–学生分享自己对连词成句的理解和体会，引发对连词成句的兴

趣和思考。

2.呈现（10分钟）

–教师通过PPT展示不同类型的连词成句例句，如并列句、复

合句和复杂句。

–教师解释并列句、复合句和复杂句的构成和特点，引导学生理

解和掌握。

3.操练（10分钟）

–学生分组进行练习，每组选择一种类型的连词成句进行实践。

–教师提供适当的指导和支持，帮助学生解决练习中遇到的问题。

4.巩固（5分钟）