2022年甘肃省嘉峪关市小升初数学常考题.pdf

2022年甘肃省嘉峪关市小升初数学常考题

1．为全力打赢新冠病毒疫情防控阻击战，发扬“一方有难、八方支援”的优良传统，某中

22

学开展了爱心捐款活动，张老师捐出了月工资的，李老师捐出了月工资的，比较两位

55

老师捐的钱，结果是（）。

A．张老师捐的多B．李老师捐的多

C．两人捐的一样多D．无法确定

【分析】根据题意，把张老师的工资总数看作单位“1”可得：张老师捐出的钱数＝张老

2

师的工资×，然后把李老师的工资总数看作单位“1”，可得：李老师捐出的钱数＝李老

5

222

师的工资×，虽然=，但是两人的工资的多少不确定，所以两人捐出的钱的多少也

555

不确定。

【解答】解：根据分析可得：

22

虽然张老师捐出了月工资的，李老师捐出了也月工资的，但是两人的工资的多少不确

55

定，即单位“1”不确定，所以无法确定谁捐的钱数多。

故选：D。

【点评】本题的关键是让学生理解，在两人的工资总数不知的情况下，无法比较谁捐的

多。

2．下列关系中，成反比例关系的是（）

A．三角形的高不变，它的底和面积

B．平行四边形的面积一定，它的底和高

C．圆的面积一定，它的半径和圆周率

D．同学的年龄一定，他们的身高和体重

【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是

对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．

【解答】解：A、三角形高一定，它的面积与底成正比例；

B、因为底×高＝平行四边形的面积（一定）是对应的乘积一定，符合反比例的意义，所

以平行四边形的面积一定，它的底和高成反比例；

C、因为圆的面积＝πr2，当圆的面积一定时，圆周率也是一个定值，所以圆的面积一定，

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圆周率和圆的半径不成比例；

D、同学的年龄一定，他们的身高和体重不成比例；

故选：B．

【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应

的乘积一定，再做判断．

3．下面哪组中的两个比可以组成比例？

1134

A．：和4：6B．1.2：和：5

2345

C．0.3：1.5和5：25

【分析】根据比例的意义，表示两个比相等的式子叫做比例．根据求比值的方法，分别

求出各组中两个比的比值，如果两个比的比值相等，就能组成比例．据此解答．

11

【解答】解：A.：

23

11

=÷

23

1

=×3

2

3

=

2

4：6

＝4÷6

2

=

3

32

≠

23

11

所以：和4：6不能组成比例．

23

3

B.1.2：

4

3

＝1.2÷

4

4

＝1.2×

3

＝1