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初中数学《矩形性质的应用》试讲稿
试讲内容及要求
1.题目：初中数学《矩形性质的应用》
2.内容：
3.基本要求：
（1）试讲约10分钟；
（2）引导学生进行小组讨论；
（3）结合教学内容，适当板书。
试讲稿
一、谈话复习，引入新课
师：上课，同学们好，请坐。请看大屏幕上老师给大家放的几组照片，大家说一说它们是什么形状的吗？，
生：平行四边形，长方形
师：大家说的都没错，但是现在咱们已近初二了，我们把这种有一个角是直角的平行四边形叫做矩形，也就是以前的长方形有了新的名字。当然形状大家都知道，所以这节课我们不研究形状，一起来研究研究矩形都有哪些形状，以及根据性质所进行的应用是什么。
二、合作探
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