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人教版七年级数学下册《12.2.2直方图》同步测试题-附答案.docxVIP

人教版七年级数学下册《12.2.2直方图》同步测试题-附答案.docx

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人教版七年级数学下册《12.2.2直方图》同步测试题-附答案

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

1.把所有数据分成若干组,每个小组的间的距离(组内数据的取值范围)称为组距.组距和组数的确定没有固定的标准.对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的个数叫作.

2.频数分布直方图的制作过程:①计算最大值与最小值的;②决定组距和;③列;④画.

基础分点训练

?知识点1组距与频数

1.在对60个数进行整理的频数分布表中,各组的频数之和为()

A.0 B.60

C.1 D.不能确定

2.已知一组数据有80个,其中最大值为143,最小值为50,取组距为10,则可分成()

A.10组 B.9组 C.8组 D.7组

3.在一个样本中,50个数据分别落在5个小组内,第1,3,4,5小组的频数分别是3,19,15,5,则第2小组的频数是.

4.【跨学科融合】在英文句子“HappyTeachers’Day!”中,字母“a”出现的频数为.

?知识点2频数分布表与频数分布直方图

5.劳动委员统计了某周全班同学的家庭劳动次数x(单位:次),按劳动次数分为4组:0≤x<3,3≤x<6,6≤x<9,9≤x<12,绘制成如图所示的频数分布直方图,则全班同学这周家庭劳动次数不足6次的有()

A.30人 B.44人 C.10人 D.20人

6.在频数分布直方图中,一小长方形的面积(频数)与组距的比值是6,组距为3,则该小长方形的面积是.

7.某厂生产了1000只灯泡.为了解这1000只灯泡的使用寿命,从中随机抽取了50只灯泡进行检测,获得了它们的使用寿命(单位:小时),数据整理如下:

使用

寿命

x<

1000

1000≤x

<1600

1600≤x

<2200

2200≤x

<2800

x≥2800

灯泡

只数

5

10

12

17

6

根据以上数据,估计这1000只灯泡中使用寿命不小于2200小时的灯泡的数量为只.

8.某地某月1日~20日中午12时的气温(单位:℃)如下:

2231251518232120271720121821211620242619

(1)将下列频数分布表补充完整:

分组

划记

频数

12≤x<17

3

17≤x<22

22≤x<27

27≤x<32

2

(2)补全频数分布直方图;

(3)根据频数分布表或频数分布直方图,分析数据的分布情况.(写出一条即可)

中档提分训练

9.某校为了解七年级学生每日课外阅读所用的时间情况,从中随机抽取了部分学生,进行了统计分析,整理并绘制出如图所示的频数分布直方图,下列说法中正确的有()

①这次调查是全面调查;

②这次调查共抽取了200名学生;

③这次调查中课外阅读所用时间在2.5~3h的人数最少;

④这次调查中课外阅读所用时间在1~1.5h的人数占所调查人数的40%.

A.②③④ B.①③④

C.①②④ D.①②③

10.(2024·武威开学)某班有48位同学,在一次数学检测中,分数只取整数统计其成绩,绘制成如图所示的频数分布直方图,从左到右的小长方形的高度比是1∶3∶6∶4∶2,则分数在70.5~80.5的人数是()

A.18 B.12 C.9 D.6

11.【核心素养·应用意识】某校为了了解本校1200名初中生对“防溺水”安全知识的掌握情况,随机抽取了60名初中生进行“防溺水”安全知识测试,并将测试成绩进行统计分析,绘制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图:

组别

成绩x(分)

频数

第1组

50≤x<60

6

第2组

60≤x<70

10

第3组

70≤x<80

a

第4组

80≤x<90

b

第5组

90≤x<100

12

请结合图表完成下列问题:

(1)频数分布表中的a=,b=;

(2)将频数分布直方图补充完整;

(3)若测试成绩不低于80分定为“优秀”,则该校的初中生对“防溺水”安全知识的掌握情况为“优秀”的大约有多少人?

参考答案

1.把所有数据分成若干组,每个小组的两个端点间的距离(组内数据的取值范围)称为组距.组距和组数的确定没有固定的标准.对落在各个小组内的数据进行累计

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