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街道社区教育工作

演讲人：20

目录

CONTENTS

社区教育工作概教育资源整合与教育活动策划与

01述02利用03实施

居民参与度提升师资队伍建设与教育工作成效与

04策略05培训06展望

PART

01社区教育工作概述

定义与背景

社区教育的定义

社区教育是运用本社区教育、文化等资源，面向本社区全体公民，以促进本

社区人的发展与社区发展为目标的各类教育活动。

社区教育的背景

社区教育是社会发展和时代变革的产物，在我国起步于80年代初期，是在

总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础上，借鉴国外社

区教育的经验，逐步发展起来的。

社区教育的重要性

促进社区发展

社区教育以社区发展为目标，通过提高社区成员的整体素质，推动社区的经济、

文化、教育等各方面的发展。

满足居民需求

社区教育能够满足居民多样化的教育需求，提高居民的知识水平、技能水平和

综合素质，促进居民的全面发展。

推动社会和谐

社区教育能够增强社区成员之间的凝聚力和归属感，促进社区居民之间的相互

理解、相互支持和相互帮助，推动社区的和谐稳定。

工作目标与原则

工作目标

提高社区居民的整体素质，促进社区经济、文化、教育等各方面的发展，实现社区和谐稳定。

工作原则

以人为本、服务社区、注重实效、创新发展。以人为本即以社区居民的需求为出发点，服务

社区即以社区发展为目标，注重实效即注重教育活动的实际效果，创新发展即不断探索新的

教育模式和方法，以适应时代发展和居民需求的变化。

PART

02教育资源整合与利用

现有教育资源梳理

教育设施资源师资力量资源

包括社区内的学校、图书馆、文化活统计社区内的专业教师、志愿者以及

动中心等，提供基础的学习和活动场有一技之长的居民，形成多元化的教