北师大版一年级数学下册《第1单元 加与减（一）》单元测试卷（解析版）.doc

北师大版一年级数学下册《第1单元加与减（一）》单元测试卷

一、小动物回家．（15分）

1．小动物回家．

二、在○里填上“+”或“-”．（9分）

2．在〇里填上“+”或“﹣”．

13〇6＝7

8〇4＝12

9〇6＝15

8〇8＝0

16〇9＝7

7〇7＝14

11〇6＝5

5〇8＝13

16〇16＝0

三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（6分）

3．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．

16﹣9〇7

15﹣8〇17﹣9

11﹣9〇8

9〇14﹣7

14﹣6〇16﹣8

14﹣5〇12﹣5

四、横线上填几？（6分）

4．横线上填几？

9+＝13

+6＝15

13﹣＝5

+8＝11

17﹣＝9

14﹣＝8

五、从13，9，11，4这四个数中选3个数，组成两道加法和两道减法算式．（8分）

5．从13，9，11，4这四个数中选3个数，组成两道加法和两道减法算式．

□+□＝□

□+□＝□

□﹣□＝□

□﹣□＝□

六、看图列式计算．（3题12分，其余每题3分，共18分）

6．看图列式计算．

7．看图列式计算．

8．

□+□＝□（个）

□﹣□＝□（个）

□+□＝□（个）

□﹣□＝□（个）

七、填表．（6分）

9．

原有

12瓶

11块

14副

卖出

4瓶

块

6副

还剩

瓶

5块

副

八、解决问题．（1题4分，4题12分，其余每题8分，共32分）

10．每只小兔分一棵白菜，还差几棵？

11．两个鱼缸里一共有红、白两种金鱼14条．

（1）左边鱼缸里有7条金鱼，右边鱼缸里有几条？

（2）白金鱼有6条，红金鱼有几条？

12．

（1）兔妈妈和兔宝宝一共采了多少个？

（2）兔妈妈比兔宝宝多采多少个？

13．小兔的菜园．

（1）比多多少个？

（2）比少多少只？

（3）再提出一个数学问题，并解答．

参考答案与试题解析

一、小动物回家．（15分）

1．【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解．注意加减混合运算按照从左往右的顺序计算．

【解答】解：

【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

二、在○里填上“+”或“-”．（9分）

2．【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解．

【解答】解：

13﹣6＝7

8+4＝12

9+6＝15

8﹣8＝0

16﹣9＝7

7+7＝14

11﹣6＝5

5+8＝13

16﹣16＝0

故答案为：﹣；+；+；﹣；﹣；+；﹣；+；﹣．

【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（6分）

3．【分析】先根据整数减法的运算法则计算各算式，然后再比较．

【解答】解：16﹣9＝7，7＝7

所以16﹣9＝7

15﹣8＝7，17﹣9＝8，7＜8

所以15﹣8＜17﹣9

11﹣9＝2，2＜8

所以11﹣9＜8

14﹣7＝7，9＞7

所以9＞14﹣7

14﹣6＝8，16﹣8＝8，8＝8

所以14﹣6＝16﹣8

14﹣5＝9，12﹣5＝7，9＞7

所以14﹣5＞12﹣5

如表：

16﹣9＝7

15﹣8＜17﹣9

11﹣9＜8

9＞14﹣7

14﹣6＝16﹣8

14﹣5＞12﹣5

故答案为：＝；＜；＜；＞；＝；＞．

【点评】本题主要考查整数减法的计算，关键利用整数减法的运算法则计算．

四、横线上填几？（6分）

4．【分析】根据整数加减法运算中各部分的关系：一个加数＝和﹣另一个加数，减数＝被减数﹣差，完成填空即可．

【解答】解：如表：

9+4＝13

9+6＝15

13﹣8＝5

3+8＝11

17﹣8＝9

14﹣6＝8

故答案为：4；9；8；3；8；6．

【点评】本题主要考查整数加减法的计算，关键利用整数加减法的运算法则计算．

五、从13，9，11，4这四个数中选3个数，组成两道加法和两道减法算式．（8分）

5．【分析】根据整数加减法运算中各部分的关系，因为13、9和4之间存在和差关系，所以用这三个数组成算式即可．

【解答】解：9+4＝13

4+9＝13

13﹣9＝4

13﹣4＝9

故答案为：9，4，13；4，9，13；13，4，9；13，9，4．

【点评】本题主要考查整数加减法的计算，关键利用整数加减法的运算法则计算．

六、看图列式计算．（3题12分，其余每题3分，共18分）

6．【分析】根据题目给出的图片，左边有9个葡萄，右边有6个葡萄，求一共有几个葡萄．根据加法的意义，用两边的数加起来即可．

【解答】解：根据题意可得：

9+6＝15（个）

【点评】根据图片，选择好计算方法，然后列式计算．关键是要理解加法的意义，注意数准个数．

7．【分析】根据图文，一共有13个笑脸，拿出了4个，求盒子里还有几个笑脸．已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加