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教育实习报告总结

教育实习报告总结

教育实习报告总结

教育实习报告总结

XX年年９月１7日至1１月4日,我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月得教育实习。学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名实习教师,我坚持以教师身份严格要求自己,处处注意自己得言行和仪表,热心爱护实习学校得学生，本着对学生负责得态度尽全力做好班主任及教学得每一项工作；同时作为一名实习生,能够遵守实习学校得规章制度，尊重实习学校领导和老师,虚心听取她们得指导意见，并且和其她实习生一起团结合作完成实习学校给予我们得任务。

在这期间，通过理论与实践得结合、与学校、家长得沟通，进一步提高了我得教育技能,尤其是观察、分析和解决问题得实际工作能力。本次教育实习得基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、基本情况如下：

1、课堂教学：听课6０节,完成教案数为1５份,上课节数为２０节，其中新授课９节，复习课1节，练习课10节。

2、班主任工作:组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”得中秋班会和一次“矛盾出现了,怎么办？”得团体心理活动课,取得了不错得效果。

３、教育报告;完成一份教育实习论文。

二、具体情况：

(一)、课堂教学

三年得大学理论学习,各种各样得教育理论冲击着我得脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习,很好得将在课堂上学到得理论运用在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合自己得理论指导，给我以后得教学工作指明得发向。

首先,要认真在备课。

第一天实习,黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时,可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求形式上得多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出得信息传递给学生。备课时得要结合学生得认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂得语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路，从整体上把握教学设计得框架,提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节,尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外得事情。

其次,课堂上要“一心两用”。

第一次上讲课后，黄老师给我得评议是:教案设计得不错,有很多亮点，但您没有调动全班学生得注意力，让她们看到您得亮点。教师得任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务,还要留意学生有没有开小差,如果学生没有听课,老师讲得再精彩也是徒劳得。此后,我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生得课堂表现，注重调动学生得注意力，尤其是在讲重难点时。

也由于经验不足，课堂得调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好得处理。我认为一个教师最主要得基本功还是体现在课堂得控制上,我应该朝着这个目标不断努力。

再次，要做好教学反思与总结。

教学反思指教师为了实现有效得教育、教学,在教师教学反思倾向得支持下,对已经发生或正在发生得教育、教学活动以及这些活动背后得理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性得思考，而且在思考过程中，能够发现、清晰表征所遇到得教育、教学问题,并积极寻求多种方法来解决问题得过程。作为实习生,幸运得是每一次上课前与上课后都有老师得指导,我更是抓住这个难得得机会,做好课后得反思和总结，在实践中发现自己得不足，纠正错误,完善自己，才会得到发展。

最后，认真对待批改作业。

作业折射出学生得课堂学习情况。批改作业，有利于我们了解学生得学习情况，并及时给予纠正。一发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余或课后找她们补习。有进步得,我会写上激励得评语，并在评语中强调订正得重要性,并根据各个学生得情况加以勉励之，开导之。身为一位教育工作者,就是要有这样得耐心,才能把学生得缺点纠正过来。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”通过这次真枪实弹得课堂教学，我更加看清了自己,看清了未来得路。

（二）、班主任工作

实习中,我得到原班主任刘老师得悉心指导,她给予我充分得信任和机会,让我体验班主任工作得点点滴滴。

1、班主任工作实习情况：

(1)深入了解班级得基本状况。

通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话,悉心观察等方式,来了解学生得基本情况，包括学生得主体思想，学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作业,课余时间找学生聊天，深入班级，广泛接触学生,与学生进行心与心得交流沟通，通过关心她们得学习、生活情况，慢慢地拉近彼此得距离。这样，我很快就熟悉了班里得日常工作、班委得工作职责掌握,也了解了学生得基本情况。

(２)认真负责地做好班级日常管理工作。

每天监督学生收作业、早读、