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2024-2025学年广东省梅州市梅县小升初数学综合练习卷含解析.docVIP

2024-2025学年广东省梅州市梅县小升初数学综合练习卷含解析.doc

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2024-2025学年广东省梅州市梅县小升初数学综合练习卷

一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)

1.将化成小数后,小数点后第2013位上的数字是()

A.2 B.4 C.3 D.8

2.一个数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位后是0.48,这个数是()。

A.48 B.480??? C.4.8

3.图中甲的面积是50cm,乙的面积是()。

A.25cm B.30cm C.50cm

4.某城市限定每户每月用水量不超过6吨时,每吨价格为2元;当用水量超过6吨时,超过部分每吨水价为3元,每户每月水费y(元)与用水量x(吨)的关系是图中的()。

A. B.

C. D.

5.一块正方形木板,一边截去15厘米,另一边截去10厘米,剩下的木板比原来面积减少1750平方厘米,那么原来正方形木板边长是()厘米。

A.75B.74C.76D.77

二、填空题。(每小题2分,共28分)

6.两路公交车一天内一共同时发车(______)次

公交线路

始发时刻

末班车发车时间

发车间隔时间/分

1路

5:00

20:00

5

2路

5:00

20:00

6

7.一绳子长30米,剪去,还剩(______)米.

8.一满杯糖水,糖与水的比是2:7,喝去杯后,杯中糖与水的比是(___):(____).如果再用水添满,这时杯中糖与水的最简整数比是(___):(___).

9.要反映各个年级与全校总人数的关系,选用(_____)统计图;要反映2000—2007年来一年级人数及变化情况选用(______)统计图。

A.条形B.折线C.扇形

10.青青把圆规两脚叉开2厘米在练习本上作图,所画出的圆面积是(____)平方厘米。

11.a和b是两个自然数,a除以b(b≠0)的商正好是8,那么a和b的最小公倍数是________。

12.2.5×(0.19×4)=(______)×((______)×(______))。

13.如果a﹕4=3﹕b,那么ab=(________);如果7m=8n,那么mn

14.2016年是“十三五”开局之年,这一年的第一季度有________天。

15.用20的因数写出一个比值最大的比例式(____________________)。

16.甲乙两地相距156千米,一辆汽车从甲地出发下坡而行,5.2小时到达乙地,又从乙地沿原路上坡返回甲地,比去时多用2.6小时,这辆汽车往返的平均速度是______千米/时

17.我国《国旗法》规定:国旗的长与宽的比是3:2,育才小学国旗的长是192厘米,宽应该是________厘米.

18.一个数的是60,这个数的是_____.

19.38

三、计算题。(每题6分,共18分)

20.直接写得数.

×=?6÷=??8-75%=?6÷60%=

7+=50%-35%=?+?×3=?1-23%-24%=

21.解方程。(每题2分,共8分。未写“解”字扣1分,没有过程扣1分,答案错误扣2分)

2x+50%x=256(x﹣1.5)+10=25

8-x=7x∶1.5=8∶6

22.计算下面各题,能简算的要简算。

四、按要求画图。(每题7分,共14分)

23.下图的方格是1×1的正方形,请你把图中的梯形划分成1个三角形,使它们的面积比是1∶2∶1.

24.按1:3画出平行四边形缩小后的图形.

五、解答题。(每小题5分,共30分)

25.丰华农场种玉米与水稻的比是8∶11,已知种水稻的面积比种玉米多24公顷,种玉米多少公顷?

26.甲、乙两地相距352千米.甲、乙两汽车从甲、乙两地对开.甲车每小时36千米,乙车每小时行44千米.乙车因事,在甲车开出32千米后才出发.两车从各自出发起到相遇时,哪辆汽车走的路程多?多多少千米?

27.要买28个,已经买了6个,还要买多少个?

28.科学是神奇的学科!现在科学李老师在科学实验室做了一个这样的实验:一个底面积是31.4dm2、高45dm的圆柱体塑料容器,水深36.7dm。放入一个底面半径为10㎝的圆锥体后,此时水面上升到37.6dm。这个圆锥铁块的高是多少分米?

29.根据统计图解决问题:(单位:箱)

(1)哪个超市月平均销量多?多多少?

(2)从上面的统计图中,你还获得了什么信息?

30.如右图,是一个棱长为4分米的正方体零件,它的上、下、左、右面上各有一个半径为2厘米的圆孔,孔深为1分米,这个零件的表面积是多少?体积是多少?

参考答案

一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)

1、A

【解析】略

2、C

【分析】根据题意可知,此

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