2025年初一生物试题及答案 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

初一生物试题及答案

一、试卷内容分析：

本套试卷面向大多数学生，促进学生素质全面发展，使坚持正常学习的学生大多数能

及格。在考查学生对生物基础知识和生物基本技能的掌握的基础上，适当考查学生的生物

能力。试题设计和以往生物试题相比稳中有变，在稳中求发展，在发展中求创新。

1.生物试题量：包含选择题共25小题(每小题2分后，总计50分后);非选择题6个

小题(总计50分后)。

2.生物题型：选择题，连线题，识图作答题，资料分析题，实验探究题，综合题。

二、试题特点：

试卷重视了对学生基本的生物学科素质和学习潜能的考查，对生物试卷的总体评价是：

立足基础，注重知识的应用，注重生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识

的考查;注重生物知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步考查学生对一些生物学实验

操作基本技能的掌握;试题设计新颖独特，有利于引导中学教师积极参与新的课程改革，

改变自己的教学理念，在教学中引导学生主动探究、学会学习。具体体现以下几个特点：

1.注重主干核心科学知识：

本试卷突出了对主干核心知识的考查，较好地发挥了的命题对教学的导向作用。如对

《循环系统》的考查，围绕心脏结构，以及体循环和肺循环。再如对《泌尿系统》的考查，

突出了对“尿的形成”核心知识的考查，识图作答题第27题，第29题分别是对这两方面

的检测。

2.著重实验基本技能：

本试卷中涉及实验的命题占到了很大比重，主要考查了初中阶段学生应该掌握的基本

实验技能，如第五大题，实验探究题;就是专门要求学生设计实验，得出结论。

3.联系生活生产实际：

本试卷中的试题注重联系生活生产实际，强调理论联系实际和学以致用。如考查眼的

结构知识时，特意设置主观题要求学生写出两条用眼卫生的建议。如第31题第(4)小题，

要求学生举例生活周围人类活动影响环境的例子。还有在考查泌尿系统的知识时，问到如

果尿检中发现了红细胞和大量蛋白质，肾脏中可能病变的部位。等等。这些都紧密联系生

产实际，让学生意识到生物学知识应用广泛，它是农、林、牧、副、渔、医等应用科学的

基础。

4.加强图形表格新兹：

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

本试卷注重对生物学图形、表格的识别和解读，占分比重大。第27题对循环系统的

识别作答，第28题对眼球结构图的识别作答，第29题是对血浆、原尿、尿液的成分的比

较数据的作答。识图作答题在生物学知识的考查中，有着不可替代的作用。这类试题既可

以检测学生对基础知识的掌握情况，又可以检测学生的观察、理解、分析、判断和综合能

力。

三、经典题分析：

如选择题第2题：人生命的起点是()

a，婴儿问世b，精子明朗c，卵细胞明朗d，精卵结合

解析：很多学生根据生活常识易错选a，但是按照生物科学上的人生命的起点应该是

精子和卵细胞的结合形成受精卵。

第15题：人体温时，hinet的气体成分就是()

a，氧气含量比吸进时少b，全部是二氧化碳

c，氧气多于二氧化碳d，不不含氮气

解析：正确答案是a，只是d选项要注意，空气中含量最多的是氮气。第27题的第(4)

小题心脏结构中壁最厚的是：左心室，它是体循环的起点。还有注射的青霉素，最先到达

心脏的右心房。

四、教学建议：

1.重视生物学概念教学