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现代设计理论;为什么要开设本门课程?;产品或装备是一系列科技成就的结晶,设计是使产品具备这一特征的创造性工作过程。
设计理论与方法是设计的基础,是人类思维的宝贵财富,是探索科学真理的钥匙。认识事物,解决问题都需要正确的方法指引。
开设本课程旨在分析设计系统、总结设计规律的基础上,使学习者了解设计理论和方法的概念、主要内容,掌握必要的设计技巧和方法,开展学习和设计思路,为今后从事机械设计研究和工作提供有益的帮助。;如何学习本门课程?;学习专题;;;所谓设计就是人们根据生产和生活的多种需要,对工程技术系统进行构思、分析,把设想变为现实的过程。
设计是人类征服自然、改造自然的基本活动之一;
设计是创造性的劳动,设计的本质是创新;
设计是建立技术系统的重要环节,对工程的技术和经济效果起着决定性的作用。;《现代汉语词典》:设计是在正式做某项工作之前,根据一定的目的和要求,预先制定方法、图样等。
设计作为人类生物性与社会性的生存方式,其渊源是伴随“制造工具的人”的产生而产生的。
设计是经验性总结。中国古代的《考工记》和古罗马老普林尼的《博物志》是设计理论的最初萌芽和起点。;广义概念:对发展过程的安排,包括发展的方向、程序、细节以及达到的目标。
狭义概念:将客观需求转化为满足该需求的技术系统的活动。
其它相关概念:设计是为满足需求而进行的一种创造性思维活动的实践过程;设计是一种优化过程,是在给定的条件下,针对目标谋求最优解的过程。;对于工程设计而言,它是在设计范畴下的一个比较具体的分支,即工程设计是把各种先进的技术成果转化为生产力的活动,是一个系统工程。确切地说工程设计是创造性地建立满足功能要求的最佳工程技术系统的过程,是把各种先进技术成果转化为生产力的活动,是人类改造世界、创造美好世界的重要手段。;;(一)前期设计阶段:
中心任务是对设计项目从市场需求、技术、经济、社会、政策和法规等方面进行全面的调查和分析,并论证项目是否有效,若有效,则初步构思设计项目的原理方???。
前期设计在整个设计中起着战略指导的作用,它不仅能有效地防止因决策失误而造成重大的浪费,而且为整个设计指明了方向和预期达到的目标;前期设计的主要内容有:
1.市场需求预测及设计项目的必要性;
2.国内外的现状和水平;
3.设计所要解决的关键问题;
4.解决问题的可能途径和方法;
5.预期达到的最低目标和最高目标,包括设计水平、技术、经济、社会效益;
6.预算投资费用及设计进度、期限。;(二)概念设计阶段:
这一阶段的任务是将前期设计阶段的规划成果贯彻于方案设计中,即进行设计参数的分析计算,使设计参数定量化并尽可能优化。最后综合功能、经济等要素,从多个方案中筛选出最佳方案。
概念设计阶段的主要内容有:
1.根据用户要求,运用功能分析,系统分析及模块化设计方法,对设计的各子任务进行划分进而生成设计规划;
2.进行产品总体方案设计,包括该产品的总体布局,各部分的位置、总体尺寸及相互间的关系;
3.运用各种评价方法对各方案进行综合评价,筛选出最佳方案。;(三)详细设计阶段
经过前两个阶段的设计,产品由不明确逐步变为半明确状态,本阶段设计就是要完成产品的总体设计、部件和零件设计,即进行总体和部件的装配图设计,零件的工作图设计,要具体地确定装配结构的形状、尺寸和材料等,最后编制全套的技术文件以交付试制。;(四)改进设计阶段
该阶段的任务是通过制造样机、试验、成批生产、使用等各个环节,全面评价产品设计的效果,取得依据进行产品的进一步改进。以完善前面各阶段设计中的不足,确保产品的设计质量,同时反馈信息成为产品改型设计的前期设计中的设计信息。;设计过程实际上是一种设计信息经过不断加工处理、分析、判断、反馈、决策由定性逐步走向定量,由抽象逐步变为具体,由一般逐步逼近理想的过程。在这过程中,涉及到自然科学、社会科学、各种工程科学与技术、市场学、技术经济、技术美学、科学思维方法、设计方法与技巧、各种原理原则、经验和技能等。一个产品设计成功与否决定于能否将这么众多的知识和技能融会贯通于设计全过程中。;;2)适应性设计——在总的方案原理基本保持不变的情况下对已有产品进行局部变更,使它适应于在质和量方面的某种附加要求。
这里,局部方案原理是有所变化的,如在汽油发动机中设计汽油喷射装置代替传统的汽化器,以满足节约燃料的设计就属于适应性设计。;;4)反求设计——是针对已有的先进产品或设计,从工作原理、概念设计、构形特点等方面进行深入分析研究,必要时还需实验研究,从而探索其关键技术,在消化、吸收的基础上开发同类型但又能避开其专利的具有自己特色的新产品。
其他科学领域的设计也不外乎这几种类型,这种多变的
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