9.1压强课件(共32张PPT)人教版物理八年级下册.pptxVIP

复习回顾

1、重力的定义。

2、重力的方向。

3、力的作用效果。

4、我们已经学习了哪几种力？;观察图片：;第一节压强;学习目标：

1、探究压力的作用效果跟什么因素有关？

2、知道压强的定义、计算公式

3、知道增大压强和减小压强的方法;;;如图做一做，试一试;自主学习：

阅读课本P30第一段和“探究影响压力作用效果的因素”实验内容：

1、了解探究影响压力作用效果的因素的实验过程、方法。

2、知道影响压力作用效果的因素。;提出问题：;;;A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2;A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2;A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2;自主学习：

阅读课本P30--31内容：

要求：知道压强的定义、公式、单位和简单的计算？;定义：物体单位面积上受到的压力。;练一练：

1、将压强公式变形为_____、____。

2、如图所示，用力F将物体A向右推动的过程中，物体A对桌面的压力、压强如何变化。;脚尖触地面积约９.５cm2

体重约475N;已知:F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5X10-4m2

F2=G2=60000N,S2=600cm2=0.06m2

求:P1,P2.;自主学习：

阅读课本“怎样减小或增大压强”内容，知道怎样减小或增大压强的方法。;想想议议;宽大的书包带;注射针尖;（2）减小受力面积S;1.压力的作用效果与什么有关

2.压强的定义、公式、单位

3.增大或减小压强的方法;训练反馈：

1.关于压力，下列说法中正确的是（）

A.压力的方向总是竖直向下

B.压力的大小总是等于物体的重力

C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面

D.压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面。;2．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌

面的压力分别为FA、FB、

FC，它们对桌面的压强

分别为pA、pB、pC。则

三个压力的大小关系是，压强自小到大的顺序是。;3、如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）

A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同

B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同

C．两手指受到??压力相同，左边手指受到的压强较大

D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大;4、如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是（）

A、F不变，P不变;???B、F不变，P变大;

C、F变小，P变小;???D、F变大，P变大.;5、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（）

A平放

B侧放

C竖放

D三种放法一样大;6．在下列措施中，为了增大压强的是()

A．打地基的桩，其下端做成尖形

B．载重汽车多用几个轮子

C．背行李的背带做得宽一些

D．把铁轨铺在枕木上;7．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()。

A．压力不变，压强改变

B．压力不变，压强不变

C．压力改变，压强改变

D．压力改变，压强不变