2021年10月23日全国事业单位联考《综合应用能力》（B类）考生回忆版.pdfVIP

2021年10月23日全国事业单位联考

《综合应用能力》（B类）考生回忆版

一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（18分）

文艺复兴时期，在意大利银行世家美第奇家族出资帮助下，科学家、哲学家、艺术家等

众多领域的创新者，打破学科和文化间的界限，催生了很多新思想。当人的思想立足于不同

领域、不同学科、不同文化的交叉点上时，就可以将已知概念融汇在一起，大量不同凡响的

新想法就会迅速产生，这就是著名管理学家弗朗斯·约翰松定义的“美第奇效应”。

目前，经济全球一体化引发人员大规模流动，不同学科和不同文化正以更快的速度、更

多元的方式在更大范围内相互交融，这需要打破领域和专业的界限、实现多学科协同，进而

校

促进现代科技的快速发展。分

教育领域改革发展的潮流是多学科协同育人。学校以人的成长为中心，将不同学科、不

同文化汇集在一起，帮助学生将多领域、多学科相互融合，突破思维的联想壁垒，用新视角

原

看问题，主动将各种各样的概念进行随机组合，开发交叉思维方式，培养学生的创新能力。

太

各企业运用跨界合作平台战略，打破相互间交叉少、信息沟通渠道不畅等发展瓶颈，突

破行业壁垒，抛弃等级、规模等偏见，建立无所不在的交叉联系，打造众多企业联合互助的

育

商业联盟平台，吸引不同类型的企业参与，实现资源共享多样化，共同探索商业新模式，开

创新领域，促进商业转型升级。

教

“美第奇效应”影响着政府管理模式的改变。政府管理出现了整体治理新模式，该治理

氮

模式着眼于政府部门之间、政府之间的整体性运作，强调公共管理与服务机构为了完成共同

目标而展开跨部门协作，建立纵横交错、内外联结的协作机制，系统配置服务资源，使政府

导

管理从分散走向集中、从部分走向整体、从破碎走向整合，提升政府部门整体治理能力。

问题：

1.根据上述材料，概括“美第奇效应”的实质。

要求：准确、简明，不超过10字。

2.根据上述材料，指出“美第奇效应”的现实意义。

要求：准确、全面，简明扼要，不超过150字。

二、校阅改错题：下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，

如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。（32分）

要求：指出及改正时，须使用句子序号，不用抄写全句。

①政府和群众在管理中的角色定位，绝不是管理与被管理的关系，更应该是合作关系，

这已经成为可贵的共识。②党中央明确提出，必须创新社会治理方式，要坚持系统治理，发

挥政府主导作用，鼓励和支持社会各方面参与，实现政府治理和社会自我调节、居民自治良

性互动。

③以“朝阳群众”为例，自2014年以来，多名涉黄、涉毒明星连接被北京朝阳群众举

报，被有关部门查处。④现代社会，在公共治理的方方面面，群众力量的动员与发挥都变得

更加重要。⑤网友戏称，“朝阳群众”是“世界第五大情报组织”，对犯罪行为发挥了极大的

威摄作用。⑥的确，如果将社会比作肌体、把危害社会安全的因素比作病毒，那么单纯依靠

公共安全部门监管治理的药物去疴显然比动员和发挥群众力量提高肌体免疫力更加有效。⑦

校

“朝阳群众”“海淀网友”以及“网警志愿者”等群体的宝贵之处，正在初步显示了我国社

会环境治理具备了“自净能力”。⑧我国公民已经开始自愿维护自己所在空间的法律基础和

分

社会秩序，主动上升自己所在社会的道德标准。原

⑨群众的力量不仅实现在现实公共领域，在互联网带来的虚拟公共空间也大有作为。⑩

有人说，互联网不是技术变革，也带来了社会变革。⑪然而，互联网空间同样存在威胁公

太