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畅通网络育人的协同共治路径
引言
网络育人的可持续发展离不开协同共治机制的支持。政府的政策引导、资金支持和监管，能够为网络育人的发展提供稳固的保障。社会组织和企业的参与，能够在实践中提供创新的教育模式和丰富的教学资源。个体的参与也是网络育人可持续发展的关键因素，尤其是在信息共享和网络建设中，个体的责任感和行动力对推动教育公平和创新起到至关重要的作用。通过协同共治的机制，可以不断优化网络育人的实施路径，使其更好地服务社会和推动社会进步。
协同共治强调共治理念，即各参与方根据自身优势，分工合作，共同参与学生的培养。这种多方参与能够更好地理解和满足学生的多样化需求
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