《劳动教育理论与实践教程》教案---第18课--志愿服务实务.pdf

课题志愿服务实务

课时2课时（90min）

知识技能目标：

熟悉志愿服务的原则和志愿者的服务技巧

教学目标

素质目标：

弘扬志愿者无私奉献、服务社会的精神，巩固、开拓和志愿工作的空间和内容，为社会发展做出新的贡献

教学重点：志愿服务的原则

教学重难点

教学难点：志愿者的服务技巧

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→探索活动（15min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（27min）→探索活动（8min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

通过问题导入，让

【教师】随机邀请学生回答以下问题

问题导入学生主动探究志愿

开展志愿服务应当遵循哪些原则？

（5min）服务的原则，激发学

【学生】聆听、思考、回答生的求知欲

【教师】讲解志愿服务的原则

一志愿服务的原则

（一）安全性原则

安全性原则是志愿服务的首要原则。组织志愿服务活动时，志愿服务组织负责人

应该对活动的安全性进行评估，制订保障志愿者人身安全的措施，并对志愿者进行安

全培训，反复强调安全纪律。志愿者在提供志愿服务的过程中，也应该以确保自身安通过教师讲解、课

传授新知全为前提，如果志愿者的人身安全受到侵害，就会影响志愿服务组织的公信力和可持堂互动等方式，使学

（23min）续发展能力。生了解志愿服务的

原则

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

在提供志愿服务的过程中，应保有哪些基本的安全意识？

【学生】聆听、思考、回答

（二）自愿性原则

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

志愿服务的自愿性是如何体现的？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

志愿服务必须是