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中学生课外阅读书籍征文

TOC\o1-2\h\u23922第一章课外阅读：中学长的精神食粮 1

23330第二章《骆驼祥子》：一部反映社会现实的经典之作 1

12157第三章剖析《骆驼祥子》的主要情节与人物 2

17238第四章我对祥子悲剧命运的深切感受 2

10620第五章从文中看社会黑暗：“雨下给富人，也下给穷人” 2

21672第六章从祥子的故事思考当代社会 3

12861第七章课外阅读对中学生的深远意义 3

21603第八章倡导更多有益的课外阅读 3

第一章课外阅读：中学长的精神食粮

课外阅读对于中学生来说，就像是成长路上必不可少的精神食粮。在学校里，我们学习课本知识，这是很重要的基础。但是课外阅读能让我们看到一个更广阔的世界。比如说《简·爱》，简·爱她从小就遭遇很多不公平的待遇，在舅妈家受尽委屈，在寄宿学校也面临着艰苦的环境。但是她没有被这些打倒，她有着强烈的自尊心和反抗精神。当她面对罗切斯特先生的时候，她能勇敢地说出自己的想法，“你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。”通过阅读这本书，我们能感受到简·爱的坚强、独立，这会激励着我们在自己的生活中遇到困难时也要勇往直前，也让我们懂得了平等和尊重的重要性。课外阅读能够拓宽我们的视野，让我们知道世界上有各种各样的人和事，丰富我们的内心世界。

第二章《骆驼祥子》：一部反映社会现实的经典之作

《骆驼祥子》是老舍先生的经典之作，它深刻地反映了当时的社会现实。这本书里描写的是旧北京人力车夫的辛酸故事。祥子最初是一个勤劳、纯朴、善良的青年，他怀揣着买车的梦想努力奋斗着。他就像很多初入社会，满怀希望的年轻人一样。祥子来到城市，一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车，他觉得只要自己努力拉车，这个目标就一定能实现。他那股子干劲就像我们中学生在学习新知识的时候，充满了热情和期待。书中这样描写他“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对‘出号’的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。”从这里我们能看到祥子对未来充满美好的憧憬，然而这个社会却一步步把他逼向了绝境。

第三章剖析《骆驼祥子》的主要情节与人物

《骆驼祥子》的情节围绕着祥子买车的三起三落展开。祥子一开始辛苦攒钱，终于买上了自己的第一辆车，那时候他的内心是充满喜悦的，觉得自己的努力得到了回报。但是好景不长，他的车被大兵抢走了。这对祥子来说是一个巨大的打击，就像我们在追求自己梦想的道路上，好不容易取得了一点成绩，却被突如其来的变故夺走了一切。后来祥子又有了重新买车的机会，他从虎妞那里得到了钱，又买了一辆车，可这辆车却因为虎妞的难产而不得不卖掉。祥子的命运就这样不断地被捉弄。在人物方面，除了祥子，虎妞也是一个很有特点的人物。虎妞长得虎头虎脑，性格泼辣、精明能干，她看上了祥子，就用各种手段把祥子留在身边。她虽然在生活上给了祥子一些帮助，但也从某种程度上把祥子拉进了另一个困境。

第四章我对祥子悲剧命运的深切感受

读《骆驼祥子》，我对祥子的悲剧命运有着深切的感受。祥子从一个充满希望、积极向上的青年，最后变成了一个行尸走肉般的人，这是多么让人痛心啊。他的堕落不是他一个人的错，更多的是这个社会的黑暗造成的。他曾经那么努力地想要改变自己的命运，却总是被现实打败。我仿佛能看到他在街头流浪，眼神里没有了当初的光芒，只剩下绝望。他的遭遇就像我们在生活中有时候会遇到一些无论怎么努力都无法克服的困难，这种无力感让人很压抑。比如他在染上了各种恶习，抽烟、喝酒、赌博，他不再是那个为了买车可以拼命拉车的祥子了。这让我深深地感受到，一个人如果失去了希望，就等于失去了灵魂。

第五章从文中看社会黑暗：“雨下给富人，也下给穷人”

在《骆驼祥子》里，老舍先生用“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”这句话深刻地揭示了社会的黑暗。祥子这样的穷人，不管他多么努力，在这个社会里都很难有出头之日。那些富人却可以不劳而获，享受着荣华富贵。就像书中的刘四爷，他是车厂的老板，他剥削着像祥子这样的车夫，自己却过着逍遥自在的生活。祥子在暴雨中拉车的场景让人印象深刻，他在雨中艰难地前行，而那些富人却在温暖的屋子里。这种对比鲜明地展现了社会的不公平，穷人的命运就像风雨中的小船，随时可能被淹没。

第六章从祥子的故事思考当代社会

祥子的故事虽然发生在旧时代，但也能让我们思