2025年中国史学史期末复习名词解释+思考题精 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

中国史学史期末复习名词解释+思考题精

1、何谓史学史.

史学史就是叙述史学本身发展演变的过程，并揭示其发展规律的

一门学科。是历时性地研究历史学本身。

2、谈谈中国史学史的任务

1、清理中国史学遗产。

2、阐明中国史学演进的过程。

3、揭示中国史学发展的规律。

3、试述中国史学史的对象和基本内容

中国史学史的研究对象就是中国史学自身的发生、发展、演变的

过程。

1、史家的史学活动及其成果。

2、历史观：即人们对客观历史的根本本看法和观点（历史是否变，

变的方向、动力、规律等）。

3、史学思想：即人们对史学自身的认识（撰史目的、历史的作用、

史家的修养、官修及私修的利弊、求真求用的关系等）

4、历史编纂学：关于如何编撰史著的具体方式方法的学问，涉及

到编写形式、内容和技巧，有史料的搜集、整理、鉴别、选择、体例

安排、史书语言修饰等问题。

5、官方史学及其相关的制度与举措：包括关于史观建置、史馆机

构、官方修史制度、官方修史活动等。同时，私家修史也历代盛行，

写出了不少优秀史著，那么，也需要官私修史的利弊利弊得失的比较

研究。

6、史学评论：对客观历史和史学自身的评论。前者包括对历史、

人物的评价等；后者包括对史料真伪、史书体例、成就高低、影响大

小的判断，还有对史家素养、史学思想、史学方法的论说。

7、史学与其他学科的联系和相互影响：史学史研究必当汲取哲学

史、思想史以及历史学各门专业的研究方法和成果，同时也将自己的

成果至于置于其他关联学科的知识系统中检验与定位

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

8、史学发展的社会运行机制：史学的发展不是孤立的现象，越是

在古代，史学活动越是与政治文化及其他社会因素交织一起，处于相

互作用之中。

1、远古的传说有怎样的史学意义？

一是反映了氏族社会人们的历史意识，保存了一些历史真实。

二是文字出现以后人们加工整理记载下来，成为揭示氏族社会历

史面貌的重要资料。

三是传说中反映出来的自然、社会、神和人及其相互关系的意识，

影响了后世史家观点和史学风貌。

2、夏商周三代史官的基本情况及其职能。

据说黄帝时就有了史官,仓颉。夏商周三代均有史官。甲骨文中有

多处“史”字，另外还有“尹”、“作册”等等，据考证都是当时的

史官；周代史官分工很细，有大史、小史、内史、外史、御史；春秋

战国时期亦有史官。后世还有“左史记言，右史记事”之说。

通过对三代史官的大量研究，我们得知三代史官至少有五种职能：

一是起草公文；二是宣读文件；三是记录时事；四是保管文书；

五是在宗教活动中担任一些职务。

3、结合本讲内容分析中国史学的起源。

在远古的传说中，就有了历史意识，图腾崇拜、祖先崇拜就是先

民的历史意识。

在卜辞金文中，有对时事的记载和对历史的追溯。卜辞中有关记

载祭祀祖先的记载，包含有追寻历史的意识；

金文中“子子孙孙永宝用”的观念已是明确的历史观念。

4、谈谈你对“殷鉴”的认识。

“殷鉴”是周初统治者提出的概念，表达了对历史的思索与总结，

就是