《第三单元 体验智能技术 10 家庭卫生大扫除》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第四册.docx

《第三单元体验智能技术10家庭卫生大扫除》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第四册

一、课程基本信息

1.课程名称：《第三单元体验智能技术10家庭卫生大扫除》

2.教学年级和班级：五年级（2）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过家庭卫生大扫除的案例，学生将学习如何利用信息技术进行问题分析、设计解决方案，并实践操作，从而提升信息处理能力和创新意识。同时，通过团队合作，学生将培养协作能力和沟通能力，增强社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：信息收集与整理

学生需要学会如何利用网络和电子设备收集家庭卫生大扫除的相关信息，包括清洁工具的使用方法、卫生知识等，并能对这些信息进行整理和分类。

-重点二：设计清洁方案

学生需根据收集到的信息，设计一个合理的家庭卫生大扫除方案，包括清洁步骤、所需工具和材料等。

-重点三：应用信息技术

学生需要将信息技术应用于实际操作中，如使用电子表格记录清洁进度，或通过视频分享清洁技巧。

2.教学难点

-难点一：信息筛选与评估

学生在收集信息时，需要学会筛选出有用的信息，并评估其准确性和可靠性，这对于五年级学生来说是一个挑战。

-难点二：方案设计的创新性

设计一个既实用又创新的清洁方案对学生来说是一个难点，需要他们结合实际家庭情况，发挥想象力和创造力。

-难点三：信息技术应用的熟练度

学生可能不熟悉某些信息技术工具，如电子表格或视频编辑软件，这需要教师在教学中提供足够的指导和练习机会。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有泰山版信息技术第四册教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与家庭卫生大扫除相关的图片、图表和视频，用于展示清洁工具和卫生知识，增强学习体验。

3.实验器材：准备电子设备，如平板电脑或笔记本电脑，以便学生练习使用电子表格和视频编辑软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生分组讨论清洁方案，并安排实验操作台，方便学生实际操作练习。

五、教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

-教师展示家庭卫生大扫除前后的对比图片，引发学生思考。

-提问：“同学们，你们家是如何进行大扫除的？有没有觉得某些清洁工作比较困难？”

-学生分享经验，教师总结并引出信息技术在家庭卫生大扫除中的应用。

**讲授新课（15分钟）**

-教师讲解信息收集的方法，如使用网络搜索、参考书籍等。

-学生分组讨论，每组选择一种信息收集方法，并分享收集到的信息。

-教师演示如何整理和分类收集到的信息，并引导学生进行实践。

-讲解清洁方案的设计步骤，如确定清洁目标、选择清洁工具等。

-学生分组设计家庭卫生大扫除方案，教师巡视指导。

**巩固练习（15分钟）**

-学生展示自己的清洁方案，教师和学生共同评估方案的合理性和创新性。

-教师演示如何使用电子表格记录清洁进度，学生跟随操作。

-学生分组使用电子设备记录清洁进度，教师巡视指导。

-教师播放清洁技巧视频，学生观看并讨论视频中的技巧。

**课堂提问（5分钟）**

-提问：“如何使用信息技术提高清洁效率？”

-学生回答，教师总结并强调信息技术在生活中的应用。

**师生互动环节（5分钟）**

-教师提出问题：“在清洁过程中，如果遇到困难，你会怎么办？”

-学生分组讨论，并分享解决困难的策略。

-教师总结学生提出的策略，并强调团队合作的重要性。

**核心素养拓展（5分钟）**

-教师引导学生思考：“如何将家庭卫生大扫除的经验应用到其他生活场景中？”

-学生分组讨论，并分享自己的想法。

-教师总结学生的讨论，强调信息技术在生活中的广泛应用。

**总结与反思（5分钟）**

-教师总结本节课的学习内容，强调信息技术在家庭卫生大扫除中的应用。

-学生分享学习心得，教师鼓励学生在生活中尝试应用所学知识。

**用时总计：45分钟**

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《家庭清洁小窍门》：介绍家庭清洁的一些小技巧，如如何去除顽固污渍、如何正确使用清洁剂等。

-《环保清洁用品的使用与选择》：讨论环保清洁用品的特点和使用方法，提高学生对环保意识的认识。

-《智能家居在家庭清洁中的应用》：介绍智能家居设备在家庭清洁中的应用，如自动扫地机器人、智能空气净化器等。

-《信息技术在清洁行业的应用案例》：分享信息技术在清洁行业中的应用案例，如清洁企业如何利用信息技术提高工作效率。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试在家中进行一个小型的家庭清洁活动，如清洁房间或厨房，并记录下