2025年(完整版)五年级下册,第二单元,质数与合数,讲义 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

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武汉龙文教育学科辅导讲义

授课对象授课教师

授课时间授课题目质数与合数

课型新课使用教具

教学目标掌握质数与合数

教学重点和难点自然数中分为1、质数、合数三种

参考教材

教学流程及授课详案

时间分配及备注

温故知新

1.整除：被除数、除数和商都是自然数，(除数不能是0)

2.因数和倍数

（1）如果5*4=20，那么5和4是20的因数，20是5和4的倍数

（2）因数和倍数都指整数（不包括0）

（3）因数和倍数相依存，不能单独说一个数是因数，或者一个数是倍数，只能说一

个数是另一个数的因数，或者一个数是另一个数的倍数。

（4）因数和倍数的特征：

一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。

一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

（5）一个数最大的因数=最小的倍数=这个数本身

3.奇数和偶数

（1）定义：奇数：（也叫单数）自然数中不能被2整除的数最小的奇数是1，

偶数：（也叫双数）自然数中能被2整除的数最小的偶数是0.

（2）特征：奇数：个位上是1，3，5，7，9的数

偶数：个位上是0，2，4，6，8的数

（3）字母表示：奇数：2n+1(n=0)偶数：2n(n=0)

（4）公式：奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数

（5）自然数中，不是奇数就是偶数。0是偶数。

4.倍数特征：

（1）2的倍数特征：个位上是02468的数。

（2）5的倍数特征：个位上是0或5的数。

（3）同时是2和5的倍数特征：个位上是0的数。

（4）3的倍数特征：各位上的数的和是3的倍数的数，这个数就是3的倍数

（5）9的倍数特征：各个数位上的数的和是9的倍数，这个数就是9的倍数

（6）能同时被2、3、5整除的最小的两位数是30，最大的两位数是90；最小的三

位数是120，最大的两位数是990。

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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知识讲解

请找出1—20各数的全部因数

按照每个数的因数的个数，可以把1—20分成几类？

可以分为哪几种情况？

有一个因数：1

有两个因数：2、3、5、7、11、13、17、19

有两个以上因数：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20

（1）质数

一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数。

质数有无数个

最小的质数是几？最大的？

（2