第5课第二次工业革命课件(共33张PPT).pptxVIP

第2单元第二次工业革命和近代科学变化;情景导入;课程标准;学习目标;1.19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学研究也取得了重大进步。19世纪六七十年代，各种新技术新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，引发了________________。

2.第二次工业革命的特点是____________________紧密结合。

3.______成为新的能源进入生产生活领域是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家__________发明了耐用的白炽灯炮、摄影机、放映机。在纽约建成世界上第一个火力发电站和输电网。各国发明家先后发明了发动机、电动机、电话、电车、电报等。世界由此进入了“__________”。;4、_______的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。1883年，德国工程师________研制成汽油内燃机。几年后德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。19世纪80年代，德国人______制造出一辆配有汽油发动机的汽车。1913年，美国企业家_____使用流水线生产汽车，汽车价格大大下降。

5、现代化工的产生也是应用技术的一项重大突破。1867年，瑞典化学家______发明了现代炸药，后来又研制成无烟炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，________工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。;6、第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。主要资本主义国家出现了__________，资本主义由自由资本主义向____________过渡。资本主义的对外扩张增强，对世界产生了深远影响。;什么是“第二次工业革命”？;在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……

科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》;小结：第二次工业???命的背景和特点;主要成就;天才是1%的灵感加99%的汗水;1886戴姆勒和儿子驾车旅游;卡尔·本茨和他发明的第一辆汽车——奔驰专利1号车;第一次，共飞行了36米，留空12秒;由于发明赛璐珞，海厄特在1914年获得了珀金斯奖章。;主要成就;第二次工业革命极大地改善了人们的生活，给人们的生产和生活带来了极大的便利。;主要影响

;主要影响

;主要影响

;主要影响

;课堂总结;一、单项选择题;2.1931年10月21日，美国政府为纪念一位伟大发明家的逝世曾下令停电1分钟；1979年，美国政府又花费了几百万美元，举行长达一年之久的纪念活动，来纪念这位伟人的某项发明诞生一百周年，这位伟人是(@23@);（二）知识点：内燃机和新的交通工具;4.“一只只银燕把不同地区、不同种族、不同肤色的人们紧密地联系起来。对于现代人来说，早晨还在泰州，下午已毫无倦意地出现在千里之外的另一座城市，这已经是十分平常的事了。”材料中的交通工具发明于(@25@)

A.德国 B.英国 C.法国 D.美国;（三）知识点：化学工业和新材料;6.现代塑料工业自1869年诞生以来，给人类社会带来了极大的便利，但也造成了越来越严重的环境污染，这表明科学技术

(@27@)

A.引发工业革命 B.造成环境污染

C.是第一生产力 D.是一把双刃剑;（四）知识点：人口增长和大众教育;8.20世纪初，越来越多的英国妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色发生了变化，是因为经历了(@29@)

A.文艺复兴

B.启蒙运动

C.“光荣革命”

D.工业革命