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《写作》课程教学大纲

目录

一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

课程背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

课程目标与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

适用对象与学习要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

掌握基础写作技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

理解不同文体特点及写作技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

提升语言表达能力和逻辑思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

培养创新思维和批判性思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

写作基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1文字符号与语法规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2句子结构与修辞手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

文体写作训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1叙述文写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2议论文写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3说明文写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.4应用文写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

创意写作与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1创意故事创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2广告文案编写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3演讲稿撰写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

写作风格与审美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1现代文学风格分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2古典文学风格鉴赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3美学原则在写作中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、教学方法与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教学方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.1讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3小组讨论法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4个人作业与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

学生评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1平时成绩评定标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2期中与期末考试安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3课堂参与与作业质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

五、课程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

一、课程简介

《写作》课程是一门专注于提升学生书面表达能力的核心课程。本课程致力于帮