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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
管理案例分析(√)7、从与产品或服务的关系角度来看,核心竞争力实际5.以下哪一点不是案例说明应当包括的要点?(案例撰写者
判断题、简答题和部分案例分析答案上是隐含在公司核心产品或服务里面的知识和技能,或者知信息)
一、判断题:识和技能的集合体。6.以下哪种组织结构适用于规模庞大、产品品种繁多、技术
(√)1、不是所有写实的实例都可以一概称之为案例。(√)8、风险型决策是组织管理最重要的决策类型。复杂的大型组织?(事业部制结构)
(√)2、管理案例的主体应该是待解决型的案例。(×)9、客户关系管理是企业战略管理过程的主要工作。7.以下哪种形式的组织变革是渐进的变革,较容易为员工接
(×)3、案例教学中,只有教师需要有自己的角色定位,学(×)10、个人决策速度快、风险小,因而现代企业应当多受?(适应性变革)
生只需做一个好观众即可。采用个人决策体制。8.以下哪一点不是企业采取稳定性发展战略必须的条件?
(√)4、在提出方案的过程中,要善于充分利用数据和图表(×)1、管理案例就是采用文字撰写形成的一段或者一个真(市场竞争激烈)
来更清楚地表明自己的观点,避免使用“我认为”和“我觉实的管理情景或个案。9.在有充分的信息来预见各种可行方案的结果的情况下所作
得”这样的词。(×)2、事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和出的决策就是;(确定型决策)。
(√)5、案例的开头和结尾是案例结构中的关键部分。写好掌握已学过的管理理论和概念,提高对特定理论、概念、方10.决策的起点是:(识别问题)。
这两部分,可以提升案例的总体可读性和对学习者的引导性。法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力。二、问答题:
(×)6、管理案例教学法是清华大学于20世纪20年代首创(√)3、创新性是管理案例分析的一个重要原则。1、怎样理解管理案例的含义?案例与实例有区别吗?(书
和推广的。(×)4、.案例分析的过程包括提出问题、分析问题、描述1-3页或蓝册子28页)
(×)7、实例就是案例。问题三个阶段。管理案例就是为了明确的教学目的,围绕着一定的管理
(×)8、案例撰写者信息是案例说明应当包括的要点。(×)5、案例正文配上案例使用说明才是完整的教学案例,问题而对某一真实的管理情景所作的客观描述。即采用文字、
(√)9、一个好的管理教学案例必须要有足够的信息量。案例说明对案例具有权威的约束力。声像等媒介采编撰写形成的一段或者一个真实的管理情景或
(×)10、在案例撰写中,要注意案例敏感信息的掩饰。其(×)6、企业战略的特征之一就是制定详细的发展计划和工个案。正确理解管理案例的含义,需要注意以下三个核心点:
中,最需要掩饰的内容是问题的核心部分。作方案。⑴案例必须以事实为依据,体现出真实性
(√)1、组织结构设计是指一个正式组织为了实现其长期或(×)7、集中化战略是寻求在整个市场范围内实现成本领先⑵案例中应包括一个或数个管理问题,启发学生思考
阶段性目标,设计或变革组织的结构体系的工作。或差
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