《走进计算机》参考教案.docVIP

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第二课走近计算机

【教材分析】

1、单元专题与本课任务之间的关系。

2、重点：培养学生的计算机操作好习惯。

3、难点：让学生对计算机产生浓厚的兴趣。

【教学目标】

1.掌握计算机的开机和关机。

2.学习掌握使用电脑正确姿势。

3.提高对电脑的认知。

【学习者特征分析】

年龄特征及认知特点，学生必备的知识、技能、经验、态度、情绪，以及学生差异、个性特点等。

【教学策略】

教学中运用的教学方法、学习方法、评价方法和教学理念等。

【教学资源】

教师、学生使用的资源。

【教学过程】

课题

走近计算机

时间

教学环节

教学活动过程

教师行为

学生行为

设计意图

评价方法

1、情境导入

让我们来启动计算机，进一步了解这位新朋友吧！

2、信息处理

1、启动计算机

我们怎样来唤醒计算机

按照正确的打开方式

开机后计算机需要一个启动的过程

2、正确的坐姿

我们的计算机非常关心大家的健康，给我们提了一个要求：操作计算机时一定要坐姿正确

打开计算机显示器电源按钮

打开主机电源按钮

出现此画面

要求：

手与键盘平行

颈部挺直

背部略向后靠

大腿与躯干、小腿与大腿约成90度角

这里要求大家一定要按照正确的开机顺便，举几个例子告诉大家开机顺序的重要性

3、作品制作

1、爱护计算机

计算机使用不当很容易损坏，我们在使用计算机时要养成良好的操作习惯，爱护计算机设备

生：1、不吃零食

2、保持清洁

3、不喝饮料

4、不带磁性物品

等

4、作品共享

1、关闭计算机

我们的好朋友需要休息了，让我们帮助它进入梦乡吧

这里边强调学生关机与开机的不同，切记不要按主机按钮来关机

5、课堂小结

把你对计算机的了解完整地向大家介绍一下吧

【教学反思】

通过本节课的学习让学生了解如何正确的打开计算机，并且了解计算机的打开过程，以及如何正确的关闭计算机