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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
未来已来,远方不远
七月,盛夏的火热掩不住少年炽热的心;九月,遍地的金黄见证少
年的成长;七月,少年告别中学,告别写满青春印记的课桌;九月,少
年辞别亲友,奔赴远方,追逐理想。
自打步入学堂,少年便在心里埋下了一颗名为“大学梦”的种子,
在十二年精心的浇灌、修剪、施肥后,这粒种子终于破土而岀,冒出嫩
嫩的枝芽后茁壮成长。播种之初,少年在脑海构想了无数次它的模样,
每日最大的期待就是能看见种子发芽。培育过程中,种子会面临营养不
良等问题,为此,少年精心学习钻研,苦练本领。最终,见证了“大
学梦”从一粒小种子到小树苗的蜕变与成长。
很庆幸,我就是提到的少年。我相信,有无数多的像我一样的少年
正在为了自己的大学梦而奋斗着、拼搏着、坚持着。所以,在求学的路
上我们从不孤单。
在我看来,从中学到大学不仅仅是学习环境与身份的改变,更像是
一场由中级到高级修行之路。这场修行注定前路漫漫,但我会遇见志同
道合的朋友,知识渊博的导师,我们会共同经历在大学校园里的四年历
练。
泰戈尔曾言:“学习必须与实干相结合”。英国作家寒缪尔•斯迈
尔斯道“实用的知识只有通过亲身体验才能学到。”大学不仅仅是一个
学习专业知识的地方,更是一个增强实践能力与综合素质的平台。通过
学习,我们能够站在前人的肩膀上畅游知识的海洋,但仅仅只是学习而
不实干只会落得“纸上得来终觉浅”。
百学须先立志。——朱熹
《论语》道:“学而不思则惘,思而不学则殆”。荀子也在《劝学》
中曾言:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跋而望矣,不如
登高之博见也。”古仁人曾多次探讨学与思的关系,而今也是值得深思
的问题。进入大学,学习的模式会发生改变,自主学习的时间会大幅增
加,这对我们的学习自主性与自律性也提高了要求。
正处于人生最美阶段的我们既要乐观开朗,张扬个性,富于创新,同
时又要稳重内敛,博学笃志,慎思明辨。远方有诗,当星河共济,脚底
有路,当风雨兼程!
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