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Lesson__初中语法复习系列课动词时态
Learningobjectives通过对情景的观察和学习，能够理解八大时态的表意功能，从而掌握八大主要动词时态的应用场景；通过思维导图进行总结归纳，能够掌握动词时态的中考考点；通过在语境中的巩固练习，能够熟练运用中考时态的解题技巧。
EngagePart-1
Nowit’s9am.Jackispreparingaclock.Besidehim,anowlclockisshakingitshand.Hehasdonethisjobfor10years.Sincehehelpedhisgrandfatherrepairthefirstclock,hehasrepairedquitealotofclocks.Jackisawatchmaker.Hedealswithclocksandwatcheseveryday.Let’swatch.
Let’swatch.Mygrandfathertoldmethattimeismagical.Itcanrestoreevents,andwecanexpresstheeventsthroughtense.
StudyPart-2
Let’sthink.Nowit’s9am.Jackispreparingaclock.Besidehim,anowlclockisshakingitshand.Hehasdonethisjobfor10years.Sincehehelpedhisgrandfatherrepairthefirstclock,hehasrepairedquitealotofclocks.Jackisawatchmaker.Hedealswithclocksandwatcheseveryday.要表达现在经常发生或存在的状态可以用____________一般现在时要表达现在进行的动作，增强画面感可以用__________现在进行时要表达动作已结束，影响到现在或动作持续到现在可以用___________现在完成时
Iwanttorepairmymouseclock.Wow,itisreallyold.Andithasbeenbrokenformanyyears.Yes,mysonfounditinourbasement.ButIcan’treallyrememberwhyitwasthere.Let’sthink.
Ifyouwanttoknow,let’sgoandseewhathappened._________?Herearetwodoors.Whichonewillwego?PastPastFutureLet’sgo.Let’sthink.
Let’sthink.Yes,Iremember.It____(be)my10thbirthday.Mygrandma_______(buy)theclockforme.wasbought要表示过去发生或过去的状态可以用__________一般过去时
Let’sthink.Mycousin_________(play)withhisdogCoco.Oh,no.Coco___(hit)theclockwhileit___________(jump).Theclock____(be)broken.wasplayingwasjumping要表示过去进行（时间点或段）可以用__________过去进行时hitwas
Let’sthink.It’snothisfault.Iwanttoknowwhathappenednext.OK,let’sgotothe______inthe______.futurepastPastFuture
Joko_______(think)he________(call)thegrandmaforhelp.He_______(buy)anewoneforme.But…thoughtwouldcallwouldbuy从过去说将来可以用__________过去将来时Canwegotothepastinthepast?Sure.Pa
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