专题统计应用-2017中考数学考点动员系列版.pdfVIP

2017年中考数学备考之黄金考点聚焦

聚焦考点☆温习理解

1．统计图是表示统计数据的图形，是数据及其之间关系的直观表现

常见的统计图有：

(1)条形统计图：条形统计图就是用长方形的高来表示数据的图形；

(2)折线统计图：用几条线段连成的折线来表示数据的图形；

(3)扇形统计图：用一个圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分在

总体中所占百分比大小，这样的统计图叫扇形统计图；

(4)频数分布直方图、频数折线图：能显示各组频数分布的情况，显示各组之间频数的差别．

2．频数分布直方图]

(1)把每个对象出现的次数叫做频数

(2)每个对象出现的次数与总次数的比(或者百分比)叫频率，频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程

度．

(3)频数分布表、频数分布直方图都能直观、清楚地反映数据在各个小范围内的分布情况

(4)频数分布直方图的绘制步骤是：

①计算最大值与最小值的差(即：极差)；

②决定组距与组数，一般将组数分为5～12组；

③确定分点，常使分点比数据多一位小数，且把第一组的起点稍微减小一点；

④列频数分布表；

⑤用横轴表示各分段数据，纵轴反映各分段数据的频数，小长方形的高表示频数，绘制频数分布直方图．

名师点睛☆典例分类

考点典例一、条形统计图与折线统计图

【例1】已知2001年至2012年市小学学校数量(单位：所)和在校学生人数(单位：人)的两幅统计

图．由图得出如下四个结论：

①学校数量2007年～2012年比2001～2006年更稳定；

②在校学生人数有两次连续下降，两次连续增长的变化过程；

在校学生人数

③2009年的大于1000；

学校数量

④2009～2012年，相邻两年的学校数量增长和在校学生人数增长最快的都是2011～2012年．

其中，正确的结论是（）

A．①②③④B．①②③C．①②D．③④

【答案】B．

【解析】

考点：折线统计图；条形统计图．

【点睛】本题考查的是条形统计图和折线统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的

信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据，折线统计图表示的是事物的变化情

况．

【举一反三】

（2016浙江宁波第21题）（本题8分）为深化义务教育课程，某校积极开展拓展性课程建设，设计开

设、体育、劳技、文学等多个类别的拓展性课程，要求每一位学生都自主选择一个类别的拓展性课程。

为了了解学生选择拓展性课程的情况，随机抽取了部分学生，并将结果绘制成如下统计图（部

分信息未给出）：

根据统计图中的信息，解答下列问题：

（1）求本次被