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安徽生物中考试题及答案

姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个选项不是生物的特征？

A.增殖

B.呼吸

C.通讯

D.建筑房屋

2.下列哪个过程属于生物体的代谢？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.营养吸收

D.脱水作用

3.下列哪种植物属于苔藓植物？

A.桦树

B.麦苗

C.竹子

D.蕨类

4.下列哪种动物属于哺乳动物？

A.蜻蜓

B.鱼类

C.鸟类

D.猫

5.下列哪个现象与遗传无关？

A.相思树开花

B.兔子白毛

C.某些植物抗病能力增强

D.哺乳动物的生殖

6.下列哪个过程属于生态系统的物质循环？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.植物的营养吸收

D.食物链

7.下列哪种植物属于被子植物？

A.松树

B.蕨类

C.竹子

D.麦苗

8.下列哪种动物属于爬行动物？

A.鱼类

B.蜻蜓

C.蛇

D.猫

9.下列哪个过程属于生物的生殖？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.植物的营养吸收

D.有性生殖

10.下列哪种植物属于裸子植物？

A.桦树

B.麦苗

C.竹子

D.蕨类

二、填空题（每空1分，共10分）

1.生物的共同特征有：_______、_______、_______、_______、_______、_______。

2.生物体的结构层次为：_______、_______、_______、_______、_______。

3.生物的遗传方式包括：_______、_______。

4.生态系统的组成包括：_______、_______、_______。

5.食物链的正确书写方式为：_______。

6.生态平衡是指：_______。

三、简答题（每题5分，共10分）

1.简述生物的基本特征。

2.简述生态系统的物质循环和能量流动。

四、实验题（每题10分，共20分）

1.实验目的：观察植物细胞的质壁分离和复原现象。

实验材料：洋葱鳞片叶、蔗糖溶液、显微镜、滴管等。

实验步骤：

（1）取洋葱鳞片叶，将其切成薄片，用显微镜观察。

（2）用滴管将蔗糖溶液滴在洋葱鳞片叶上，观察细胞的变化。

（3）用滴管将清水滴在洋葱鳞片叶上，观察细胞的变化。

实验结果分析：

（1）观察洋葱鳞片叶在蔗糖溶液中的变化，描述细胞质壁分离的现象。

（2）观察洋葱鳞片叶在清水中的变化，描述细胞质壁复原的现象。

2.实验目的：观察植物根尖分生组织细胞的分裂现象。

实验材料：洋葱根尖、显微镜、载玻片、染色剂等。

实验步骤：

（1）取洋葱根尖，用刀片将其切成薄片，用显微镜观察。

（2）将洋葱根尖置于染色剂中，进行染色。

（3）用载玻片将染色后的洋葱根尖固定，用显微镜观察。

实验结果分析：

（1）观察洋葱根尖细胞，描述细胞分裂的过程。

（2）分析洋葱根尖分生组织细胞的分裂特点。

五、综合题（每题15分，共30分）

1.阅读下列材料，回答问题。

材料一：我国某地区生物多样性丰富，有各种植物、动物和微生物。

材料二：近年来，该地区生物多样性面临严重威胁，主要原因有：森林砍伐、过度捕捞、环境污染等。

问题：

（1）生物多样性的价值有哪些？

（2）简述保护生物多样性的措施。

2.阅读下列材料，回答问题。

材料一：我国某城市为改善城市环境，实施了一系列生态工程，如：植树造林、建设湿地公园、推广清洁能源等。

材料二：实施生态工程后，该城市的环境质量得到显著改善，市民的生活质量提高。

问题：

（1）生态工程的意义是什么？

（2）简述我国实施生态工程的措施。

试卷答案如下：

一、选择题

1.D

解析思路：生物的特征包括增殖、呼吸、通讯、排泄、对外界刺激的反应、生长和发育等，而建筑房屋是人类的活动，不属于生物的特征。

2.B

解析思路：代谢是指生物体与外界环境之间物质和能量的交换以及生物体内物质和能量的转变过程，呼吸作用是生物体进行代谢的重要过程。

3.D

解析思路：苔藓植物是一类小型植物，无根、茎、叶的分化，如常见的葫芦藓、墙藓等，而桦树、麦苗、竹子都属于种子植物。

4.D

解析思路：哺乳动物是一类具有哺乳特征的动物，如猫、狗、人类等，而蜻蜓、鱼类、鸟类都不具备哺乳特征。

5.A

解析思路：遗传是指生物体在繁殖过程中将遗传信息传递给后代的现象，相思树开花是自然现象，与遗传无关。

6.D

解析思路：生态系统的物质循环是指生物体内外的物质通过生物体和环境的相互作用，形成一个循环的过程，食物链是物质循环的一种表现形式。

7.D

解析思路：被子植物是一类具有花和果实种子植物的统称，如麦苗、水稻等，而松树、蕨类、竹子都不属于被子植物。

8.C

解析思路：爬行动物是一类生活在陆地上的冷血动物，如蛇、蜥蜴等