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文明考试的倡议书.docVIP

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文明考试的倡议书

文明考试的倡议书1

亲爱的同学们:

你们好!也许你还沉溺于缤纷的网络世界,也许你正憧憬着休闲的寒假时光。但亲爱的同学们,你有没有问过自己:考试,我准备好了吗?

期末考试即将来临,我们衷心希望每一位同学,铭记“创业创新,知识管理”的校训,以诚信规范日常行为,认真准备,诚实应考,做诚信的主人,做文明的使者。考试即是对学习成效的检验,也是对一个学期来刻苦努力的总结。

软件工程分院学生会向全体同学发出如下倡议:

一、合理安排,制定切实可行的学习计划

期末复习的时间很短暂,我们应科学合理地安排复习时间,认真总结每门功课的重点、难点,以及本学期学习中所遇到的问题,有针对性地制定出复习计划,把老师复习课的内容和自己的复习计划结合起来,以保证复习效果,争取取得优异成绩。

二、相互帮助,共同进步

“独学而无友,则孤陋而寡闻”,我们在帮助其他同学的同时,也会促使自己进行思考,从而得到长足的进步。希望同学们发扬一帮一、互助小组的学习方式认真备考。

三、增强诚信意识,杜绝作弊行为

“车无辕而不行,人无信则不立”。诚实守信是中华民族的优良传统,我们本,资.料/来.源,于/贵.州,学/习.网Essay.gZU521.com每一名同学都要自觉抵制作弊行为,大胆的同一切违纪和作弊行为作斗争,立志成为一名文明、诚信的学生,勇敢的从我做起,从现在做起,从每一场考试做起。用诚信鼓起远航之帆,用诚信开启知识之窗。

四、劳逸结合,保持良好状态

健康的体魄,是学习成功的基础。期末复习阶段同学们要合理安排饮食,保持充足的睡眠,多进行户外活动,以良好的身体和精神面貌投入到复习当中。

软件学子,诚信为本。让我们每一个人遵守“诚信、文明、自律、自觉”的承诺,共同营造“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”的考试氛围,共同树立“严谨为学,诚信为人”的良好学风。

最后,预祝大家在期末考试中取得好成绩!

文明考试的倡议书2

各位同学:

经过一学期紧张而充实的学习,期末考试即将开始。考试不是竞争性考试,而是水平能力测试,考试不仅是对学生学习情况的评价,更是对学生诚信品质的检验。为了营造良好学风考风,杜绝舞弊行为,净化考场环境,学校特向全体同学发出如下倡议:

一、认真复习,积极准备

充分利用复习时间,系统复习各门课程,坚决杜绝网络游戏,坚决杜绝松散慵懒,以端正态度对待每一场考试,靠真实能力争取优异成绩,用诚信行为展现良好考风。

二、科学复习,循序渐进

自觉遵守作息制度,合理安排学习时间,科学设计复习计划,早睡早起,规律生活,稳扎稳打,循序渐进,以饱满的精神和昂扬的斗志做好期末考试准备。

三、团结互助,共同进步

发扬团结互助精神,在学习交流中认识自己的不足,在帮助他人中巩固所学知识。

四、调整心态,愉快迎考

正确看待考试,自觉调整自我心态,重视而不紧张,轻松而不轻视,以积极的姿态投入复习,以愉快的心态迎接考试。

五、严守考纪,诚信应考

遵守校规校纪,遵守考试纪律,不夹带、不抄袭,不携带通讯工具进入考场,不协同他人作弊。诚信考试,杜绝舞弊,考出真实水平,考出真才实学,考出诚信风格。

莘莘学子,诚信为本。让我们从自身做起,自觉遵守考纪,诚实应考,互相提醒,互相督促,营造文明、诚信、健康的考场考风。让我们守住内心的一份坚持,交出一份合格的诚信答卷,为学校的学风建设共同努力,为严肃考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉”的风景线!行胜于言,让我们努力复习,充分做好迎考准备,用行动营造“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”的考试氛围,为交大校园带来一股清新的诚信之风!

最后,祝愿各位同学在期末考试中取得优异成绩!

xxx

20xx年xx月xx日

文明考试的倡议书3

各位老师、家长和小朋友们:

传承了巍巍中华上下五千年灿烂文明的普通话,不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言,还是联合国六种工作语言之一。我国《宪法》、《国家通用语言文字法》中都明确了普通话和推广普通话工作的重要地位。推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展、维护国家统一具有非常重要的作用。在校园内普及使用普通话,可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。为了响应国家推广普通话的号召,营造和谐、文明、活泼的校园氛围,育红幼儿园语言文字工作小组值此“第13届推普周活动”之际,向全体师生和家长发出以下倡议:

一、积极学习普通话、使用普通话。在学习、生活过程中,家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与教师之间彼此的交流都使用普通话,形成良好的语言环境。从身边的琐碎小事做起,共同为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量。

二、使用规范汉字,不写错字、别字,发现错别字及时改正;在各种场合使用文明语,不说粗话和脏话;对不规范的语言、文字行为要予以指正。

三、把说普通话和维护祖国语言的

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