二年级数学《数据的收集与整理》测试题——推荐.doc

二年级数学《数据的收集与整理》测试题

一．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。（20）

(1)每个表示()辆车。

(2)小轿车比客车多()辆。

(3)()最少，()最多。

(4)货车和面包车相差()辆。

(5)客车和货车的总辆数和()同样多。

(6)这四种车一共有()辆。

二、口算。

5×8=35÷5=7×9=783+45=456-98=

69÷7=8×9=452+789=89+654=1423-846=

三.请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。

5.0以上

4.9～４．７

４．６～４．３

４．２以下

一年级（1）班

29

11

5

2

四年级（2）班

27

12

6

3

六年级（1）班

18

20

5

5

(1)一年级5．0以上有()人。

(2)六年级5．0以上有()人。

(3)四年级4．2以下有()人。

(4)六年级()的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有()人；六年级的有()人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?

七．下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。

二年级男生统计图二年级女生统计图

二（一）班

二（一）班

二（2）班

二（3）班

二（4）班

男

女

班

别

人

数

（人）

性

别

（1）男生同样多的班是（），女生同样多的班是（）。

（2）（）班和（）班的学生人数同样多。

（3）二（3）班比二（2）班少（）人。

八、数一数，填一填，答一答。

长方形

正方形

三角形

圆

上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

2、（）的个数最多，有（）个。（）的个数最少，有（）个。

3、最多和最少的图形数量相差（）个。算式：。