2025年九年级中考化学一轮专题复习训练 推断题和实验探究题专项训练（含答案）.docxVIP

（2025年）

推断题和实验探究题专项训练（一）

1.某小组同学对炼铁高炉中发生的主要反应进行了知识网络建构，各物质之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。A～H是初中化学常见物质，其中B、D、G为高炉炼铁原料的主要成分，C的固态俗称干冰，E常用食品干燥剂，G为红棕色固体。请回答下列问题。

（1）G的化学式为_______。

（2）反应②的基本反应类型为______。

（3）反应③的化学方程式为_____________________________________。

（4）物质C对环境的影响__________。

2.日常生活中食用的白糖其主要成分是蔗糖。甘蔗中含有蔗糖，由甘蔗制备蔗糖的流程如图1所示。

（1）操作a的名称是_____________，在实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、____________。

（2）上述流程中物质M能脱色是因为它有____________的结构。

（3）在实验室进行蒸发操作。

【发现问题】

小明蒸发过程中加热时间过长，发现白糖变黑了，他猜想蔗糖应该具有可燃性。

【查阅资料】

无水硫酸铜为白色粉末，遇水会变蓝。

【设计并进行实验】

小明设计如图2所示实验来探究蔗糖的元素组成。

实验现象：D中白色固体变蓝，E中澄清石灰水变浑浊，E中发生反应的化学方程式是_________________________。

【结论与解释】

（1）装置B的作用是__________________________________。

（2）蔗糖中一定含有__________元素。

【反思与交流】

按装置进行实验，连接实验仪器时，能否将D、E位置进行交换，理由是_______________________。

推断题和实验探究题专项训练（二）

1.思维导图是激发大脑潜能、练就科学思维的有效方法。图中A、B、C、D、E分别为初中化学常见的物质，其中A、B、D、E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种，C是实验室中最常用的溶剂，D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，它们的部分反应和转化关系如图所示。（“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件）。分析推理，回答下列问题。

（1）物质D的化学式为_______。

（2）写出物质E的一种用途________。

（3）A和B反应的基本反应类型是____________________。

（4）写出D→E反应的化学方程式为_____________________。

2.某校九年级进行了《探究土壤酸碱性对植物生长的影响》的综合性实践活动。

任务一：测定当地土壤的酸碱度

（1）取一张pH试纸放在白色点滴板上，用玻璃棒蘸取土壤浸出液于pH试纸上，与标准比色卡对照，测得pH=10，当地土壤呈___________性。

任务二：土壤酸碱性对植物生长影响的模拟实验

（2）①实验仪器和用品：烧杯、新鲜绿豆。②实验试剂：教师配制pH分别为5、6、7、8、9的溶液分发给各小组进行实验。

③实验方案：取5只烧杯，分别倒入pH为5、6、7、8、9的溶液各50mL，作好标记。各放入3粒绿豆，保持外部条件___________。一周后记录到的生长情况如

下表所示：

由实验数据得出：_________________。

任务三：探究土壤的成分

【猜想与假设】当地土壤中含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。

【进行实验】

【交流与评价】（3）写出试管①中反应的化学方程式：_____________________，同学们讨论后认为以上结论不一定正确，原因是______________。于是，继续进行以下探究。向试管②中继续滴入足量__________，观察到______________________________，溶液中含有碳酸钠，不含氢氧化钠。

任务四：改良土壤的酸碱性

（4）根据实验结果，土壤酸性或碱性太强都不利于农作物的生长，应进行改良。盐碱地可通过淡水浇灌排盐碱、地下埋管排盐碱等方式改良；南方的酸性土壤可用________改良。也可改良作物，使作物适应土壤。

推断题和实验探究题专项训练（三）

1.如图所示为用贝壳制备轻质碳酸钙的过程。A～G为初中化学常见物质，其中A是胃酸的主要成分，G可用于农业上选种。

（1）A溶液中的阴离子是______，G的化学式为______。

（2）写出③过程发生反应的化学方程式__________。

（3）写出