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评估“双一流”建设背景下高校财务绩效的评价方法与效果.docxVIP

评估“双一流”建设背景下高校财务绩效的评价方法与效果.docx

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评估“双一流”建设背景下高校财务绩效的评价方法与效果

目录

评估“双一流”建设背景下高校财务绩效的评价方法与效果(1)..5

内容概览................................................5

1.1研究背景和意义.........................................5

1.2研究目的和目标.........................................6

双一流建设概述..........................................6

2.1“双一流”概念介绍.....................................7

2.2“双一流”建设的重要性和影响...........................7

高校财务绩效评价的重要性................................8

3.1财务绩效对高校发展的影响...............................9

3.2财务绩效评价的方法与标准..............................10

’双一流’背景下高校财务绩效的特点.......................11

4.1’双一流’建设对高校财务管理的影响......................11

4.2高校财务绩效的特殊性..................................12

目前高校财务绩效评价方法的研究现状.....................13

5.1常用的财务绩效评价指标体系............................14

5.2主要的评价方法和技术手段..............................15

评价方法的选择与设计...................................16

6.1选择评价方法的原则....................................17

6.2评价方法的具体实施步骤................................17

实施过程中的关键问题及解决策略.........................18

7.1关键问题分析..........................................19

7.2解决策略探讨..........................................20

评价结果的应用与效果评估...............................21

8.1评价结果的应用价值....................................22

8.2效果评估的标准与方法..................................23

结论与展望.............................................23

9.1研究结论..............................................24

9.2展望未来研究方向......................................24

评估“双一流”建设背景下高校财务绩效的评价方法与效果(2).25

一、内容概览..............................................25

研究背景...............................................26

双一流建设的提出..........................................27

教育部关于“双一流”建设的战略部署........................27

高校在“双一流”建设中的角色和责任........................28

目的研究目的...........................................29

分析“双一流”背景下高校财务绩效的影响因素................29

提出有效的评价方法........................................30

探讨其对高校财务绩效的促进作用............................30

二、文献综述..............................................31

国内外研究现状.........................................32

“双一流”

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