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精品解析:湖南省青竹湖湘一外国语学校2018-2019学年八年级第一学期中考试物理试题(解析版).docVIP

精品解析:湖南省青竹湖湘一外国语学校2018-2019学年八年级第一学期中考试物理试题(解析版).doc

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青竹湖湘一外国语学校2018-2019学年度第一学期中考试初二物理

一.单项选择题

1.下列说法不正确的是

A.人体正常体温为37℃

B.15℃空气中的声速为340m/s

C.光在真空中传播的速度为3.0?105km/s

D.水的沸点总是100℃

【答案】D

【解析】

【详解】人的正常体温在37℃左右,且变化幅度很小,故A符合实际;声音的传播速度与介质种类和温度有关,在15℃的空气中的声速340m/s,故B符合实际;光在真空中的传播速度最大,为3.0×108m/s=3.0?105km/s,故C符合实际;液体沸点与气压有关,只有在标准大气压下,水的沸点才是100℃,故D不正确,故选D。

2.如图为我们物理课本的封面,下列说法正确的是

A.我们能够看见物理课本是因为我们的眼睛是光源,能够发出光线

B.封面上吉他上最粗的弦发出的音调要低一些

C.小翔同学用分度值为1mm的刻度尺测出课本的长度为25.850cm

D.调音师是通过调节琴弦的松紧度来进行声音的响度的

【答案】B

【解析】

【详解】能够自行发光的物体叫光源,所以,我们的眼睛不是光源;我们能够看见不发光的课本,是因为物体反射的光进入了我们的眼睛,如果没有光线进入我们的眼睛,我们则看不见物体,故A错误;弦乐器的音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关,弦的长短、松紧相同时,细弦产生的音调高;粗弦的音调低,故B正确;用分度值为1mm的刻度尺测量物体的长度时,要估读到分度值的下一位,所以,若测出课本的长度是25.850cm,则分度值是0.1mm,故C错误;调音师是通过调节琴弦的松紧度来调节声音的音调,故D错误,故选B。

3.关于下列四个情景的说法错误的是()

A.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动

B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质

C.城区内某些路段禁止汽车鸣笛,是为了从声音的传播环节控制噪声

D.发声扬声器的烛焰晃动,说明声波能传递能量

【答案】C

【解析】

将乒乓球靠近正在发声的音叉时,乒乓球被推开,说明发声体在振动,故A正确;声音的传播需要介质,抽取玻璃罩内的空气,听不到罩内的声音,故B正确;禁止鸣笛,是在声源处避免产生噪声,故C错误;扬声器发声时,放在旁边的烛焰晃动,说明声波能传递能量,故D正确;故应选C。

【考点定位】声音的产生;声音的传播条件;防治噪声的途径;声与能量

4.如图所示物态变化现象中,需要吸热的是

A.雾凇的形成B.河水结成冰C.樟脑丸逐渐变小D.露珠的形成

【答案】C

【解析】

【详解】在六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华。雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的冰晶,此过程放出热量;河水成冰是凝固,此过程需要放热;樟脑丸逐渐变小,是由固态升华成为气态,此过程需要吸收热量;露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴,此过程放出热量,综上所述,只有C符合题意,故选C。

5.匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程之比为3:1,所用时间之比是2:3,则速度之比是

A.9:2B.2:1C.1:2D.2:9

【答案】A

【解析】

【详解】根据题意知道,甲、乙两物体做匀速直线运动,且s甲:s乙=3:1,t甲:t乙=2:3,由v=s/t知道,两物体的速度之比是:,故选A。

6.体育课后,汗流浃背的小翔同学赶紧打开教室电扇吹吹风,顿时感觉凉快多了,下列做法中与小翔目的相同的是

A.用电吹风机将湿头发吹干

B.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里

C.把粮食拿到向阳的地方晒

D.用扫帚把地面的积水向周围扫开

【答案】A

【解析】

【详解】小翔同学打开电风扇,是通过加快空气流动的速度,使人体汗液的蒸发加快,而使人感到凉快;用电热吹风机将湿头发吹干,是通过加快了头发上的水分表面的空气流动的速度和提高了水的温度,而加快蒸发;把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里,是通过将水果与外界隔绝,减慢了水果周围的空气流动;放在冷藏柜里,降低了其温度,这些措施都减慢了水分的蒸发;把粮食拿到向阳的地方晒,是通过提高了粮食的温度,加快了粮食中水分的蒸发;用扫帚把地面的积水向周围扫开,是通过增加了水的表面积,加快了蒸发,综上所述,只有A符合题意,故选A。

7.五千年的华夏文明,创造了无数的诗辞歌赋以及民间谚语,我们在欣赏的时候,不仅要挖掘其思想内涵还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是小芬同学对诗句中蕴涵的物理知识的理解。其中正确的是

A.“不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”

B.“霜前冷,雪后寒”——霜和雪的形成

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