高考历史北师大版一轮课件选修三20世纪的战争与和平.ppt

选修三20世纪的战争与和平

知能强化课Ⅰ

第一次世界大战与凡尔赛

知能强化课Ⅱ

—华盛顿体系下的世界

第二次世界大战与雅尔塔体系

下的冷战与和平

知能强化课Ⅲ

烽火连绵的局部战争及和平与

高考研究课

发展的展望

“20世纪的战争与和平”

常考题型及答题规律总结

选修过关检测

知能强化课Ⅰ

阶段时间主要战役(事件)影响

一战爆发的

爆发1914年6月萨拉热窝事件

导火线

第一“施里芬计划”

1914年马恩河战役

阶段破产

凡尔登战役、索姆

第二战争主动权转移

1916年河战役、日德兰海

阶段到协约国一方

战

美对德宣战，苏俄

第三同盟国相继投降，

1917～1918年退出大战，中国对

阶段一战结束

同盟国宣战

巴黎和会华盛顿会议

一战改变了帝国主义国美、日为争夺在亚太地区

家之间的力量对比，世的霸权，矛盾尖锐；美、

背景

界格局发生了变化；战日、英三国开展海军军备

胜国与战败国媾和竞赛

协调帝国主义国家在西协调帝国主义国家在亚太

目的

方的矛盾地区的矛盾

签订《凡尔赛和约》；《四国条约》、《五国条

签订对奥、保、匈、土约》、《九国公约》、中

内容

和约；讨论建立国际联日《解决山东问题悬案条

盟问题约》及《附件》

结果形成凡尔赛体系形成华盛顿体系

知能强化训练

知能强化课Ⅱ

第一次世界大战第二次世界大战

战前双方已经做好了充先经历局部战争，后来由

爆发分的准备，萨拉热窝事于西方大国的绥靖纵容和

形式件发生后，战争很快全法西斯不断扩大侵略，终

面爆发于演变为世界战争

战争责任由交战双方共德、意、日等法西斯国家

责任

同承担挑起战争，责任由其承担

战胜国把战争责任推到处理战败国的基本精神是

对战以德国为首的战败国身清除法西斯主义和军国主

败国上，对战败国进行掠夺义，实行非军事化，在战

处理性的惩罚，未追究战争败国建立民主体制，追究

中的个人责任