2025年教学案例研究心得体会 (6篇) .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

2025年教学案例研究心得体会(6篇)

教学案例研究心得体会1

我校班级学生人数多，学生基本素质参差不齐，教育教学工作量非

常大，老师们工作都非常忙碌、非常辛苦，所以老师们对教研工作的重

视相对较弱。5月28日在县教师进修学校听了鹤壁教育专家、名校长焦

来宪和贾校长作做学校管理的专场报告。校本研修学习虽然已经结束，

但其中的点点滴滴足以让我的心灵得到一次前所未有的洗礼，也绝对是

一种理念上的冲击。

下面就是我这次学习中最深刻的几点点体会:1、“教师需要终身

学习”。

在这次学习中，我看到无论是小学的教师，还是中学的教师，无论

是刚毕业一、两年的新教师，还是一些任教多年的中年教师，在参与教

研活动中面对评课，面对课题研究都能侃侃而谈。她们的理论水平，知

识层面真的让我惊叹不已，甚至自愧不如。在剖析其中原因，我发现这

都是她们坚持不断学习的结果。这当然与他们所处的环境竞争激烈是很

有关系的，但我相信这也是校本研修活动进行到一定程度的结果。确实，

作为一名一线教师，一定要有先进的教育理论为指导和依托，这样才能

克服以往教学中的惯性和弊端，才能在课堂教学中融会贯通，将其转变

为自觉的教学行为。所以我也会从现在开始，坚持理论学习，提高自

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

己的理论水平，在学习和研究中注意理论和实际相结合。2、“学校需

要校园文化建设”。

在这次参观中，我觉得小学校园文化建设是最让我感动的。我曾随

团在一所先进的小学参观，发现在学校的墙壁上，我们处处看到了关于

清华大学、北京大学、哈佛大学、剑桥大学等名校的相关简介，这给每

天生活在学校里的师生营造了一种向往名校的学习氛围;在楼梯间的墙

壁上，我们处处看到了优秀图画作品展、书法长廊等，让我们深深感受

到学校浓厚的文化气息;在教师办公室里，我们处处看到了诸如“相亲

相爱一家人”等互相关爱的标语，让我们感受到她们作为毓秀人的骄傲

和彼此间的亲密合作关系;在学生教室、学生饭堂里，我们处处看到了

诸如“读书的厚度，就是作文的深度，就是做人的高度”，“执着能够

创造奇迹”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，它们都在时时提醒

着孩子们如何为学和如何做人。所以我觉得我们在建设书香校园的同

时，可以取其精华，以贴名言，学名人等形式，注重加强读书氛围建设，

让孩子们在潜移默化中“爱读书，勤读书”。

随着新一轮课程改革的深入，校本教研给学校和教师提供了更大的

发展空间，同时也给学校和教师提出了更高的要求。教师是学校发展的

动力，是学生发展的根本。通过不断地学习和实践，我们认识到提高教

师专业化水平最有效的途径是以校为本的教学研究。以校为本的教学研

究能从一定理论出发，直面具体的教学实践，在理论与实践结合中重建

新理论，解决实际问题，可以避免实践与理论脱节，提高教师的教育教

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

学水平。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水

和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一

生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩

子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教学案例研究心得体会2

“有效教学”是课程改革深入推进过程中，伴随着课堂低效、无效

问题而被提出的重要命题。空闲时间我认真学习了余文森教授的《有效

教学十讲》。书中关于课堂有效教学，余教授从理论和实践层面上为老

师们进行剖析和策略指导，感受颇多。可以说