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智慧树知到《儿童发展心理学》章节测试答案

第一章

1、在儿童发展心理学的研究任务中，描述和测量的任务主要是()

A:确定“是什么”的问题

B:探讨“为什么”的问题

C:探讨“怎样做”的问题

D:确定“未来怎样”的问题

正确答案：确定“是什么”的问题

2、儿童发展心理学对个体研究的时间段包括()

A:0-6岁

B:0-14岁

C:0-18岁

D:从出生到死亡

正确答案：0-18岁

3、在儿童发展心理学中，通常把儿童在某一年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的

特征称为()

A:年龄特征

B:心理特质

C:关键特征

D:典型特征

正确答案：年龄特征

4、儿童心理发展的顺序性原则要求教育要循序渐进，不能拔苗助长（）

A:对

B:错

正确答案：对

5、影响儿童发展的外部因素有（）。

A:家庭

B:学校

C:社会环境

D:遗传基

正确答案：家庭,学校,社会环境

第二章

1、在儿童发展心理学，描述和测量的主要任务是（）

A:探讨“为什么”的问题

B:探讨“怎样做”的问题

C:确定“未来怎样”的问题

D:确定“是什么”的问题

正确答案：确定“是什么”的问题

2、在儿童发展心理学，探讨儿童发展的机制是探讨（）

A:“是什么”的问题

B:“为什么”的问题

C:“怎样做”的问题

D:“未来怎样”的问题

正确答案：“为什么”的问题

3、某幼儿教师想研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏行为的变化，该老师分别对3岁、5岁、

7岁儿童进行追逐打闹游戏的观察，通过不同年龄儿童的反应，探讨儿童逐打闹游戏发展的

年龄趋势。这种研究设计属于()

A:横向研究

B:纵向研究

C:聚合交叉研究

D:综合研究

正确答案：横向研究

4、为了考察儿童慷慨行为的发展规律，提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机

会，并在这些儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为，探讨该行

为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于()

A:横向研究

B:纵向研究

C:聚合交叉研究

D:综合研究

正确答案：纵向研究

5、有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现．并

根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征的一种研究方法，叫()

A:观察法

B:实验法

C:访谈法

D:问卷法

正确答案：观察法

第三章

1、左右两个卵巢通常是轮流排卵()

A:对

B:错

正确答案：A

2、35岁以上生育，特别是第一胎，易出现分娩困难和死胎增多，另外出现唐氏综合症的可

能性也会加大。

A:对

B:错

正确答案：A

3、正常的自然分娩过程一般要经历三个阶段，分别是（）。

A:宫口扩张期

B:胎儿娩出期

C:胎盘娩出期

D:小腹疼痛期

正确答案：ABC

4、头围是大脑生长和颅骨大小的主要测量指标，如果新生儿头围小于32cm或3岁后仍小于

45cm，则视为（）。

A:小头畸形

B:小脑畸形

C:尖头畸形

D:小头症

正确答案：A

5、产前期经历（）三个阶段。

A:胚胎期

B:胚种期

C:胎儿期

D:婴儿期

正确答案：ABC

第四章

1、0-2岁的儿童属于皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的（）阶段。

A:感觉运动阶段

B:前运算阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

正确答案：A

2、在前运算阶段，儿童认知活动因为表象思维的特征而具有以下（）特点。

A:具体性

B:思维不可逆性

C:自我中心化

D:刻板性

正确答案：ABCD

3、2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（）阶段。

A:感觉运动阶段

B:前运算阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

正确答案：B

4、婴儿的视觉可以分为低水平的视感觉和高水平的视知觉。()

A:

B:错

正确答案：A

5、心理学家范茨用视觉偏爱法巧妙地研究了婴儿对形状的辨别跟偏爱。（）

A:

B:错

正确答案：A

6、学前儿童的注意以有意注意为主，无意注意开始发展。()

A:

B:错

正确答案：B

7、儿童方位知觉发展的顺序是（）。

A:上下，前后，左右

B:前后，左右，上下

C:左右，上下，前后

D:上下，左右，前后

正确答案：A

8、幼儿易将想象与现实混淆，导致出现想象说谎。

A:

B:错

正确答案：A

9、幼儿的思维主要以抽象逻辑思维为主。

A:对

B:错

正确答案：B

10、直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三种思维方式具有内在