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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

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心理学知识点归纳

1.心理学是研究人性的科学、物理、化学等自然学科研究物性。

2.心理学是一门既古老又年轻的学科，兼有自然科学和社会科学的特点。（学

科性质）

3.科学心理学的产生：冯特（心理学之父）。

4.心理学诞生标志：莱比锡心理实验室。

5.心理学研究中的七大流派：

①.构造主义心理学派代表人物：冯特、铁钦纳。观点：研究对象是意识

的结构和内容。

②.机能主义心理学派代表人物：詹姆斯。观点：强调意识的作用和功能。

（传统流派）

③.行为主义心理学派代表人物：华生、斯金纳。观点：主张研究行为和

用实验方法。

④.格式塔心理学派代表人物：魏特墨、考夫卡。观点:强调心理作为一

个整体、一种组织的意义。

⑤.精神分析学派代表人物：弗洛伊德。观点：人的行为源于欲望与

动机；以无意识的形式支配人的行为。

⑥.人本主义心理学派代表人物：马斯洛、罗杰斯。观点：人性本善。

⑦.认知心理学派重点：对信息加工历程的研究。

6.心理学是通过研究行为，揭示心理活动规律的科学。

7.从人的心理的动态——稳态的维度看，心理现象可分为：心理过程（动态的）、

心理特征（稳态的）、心理状态（暂时性的）。

心理过程包括：认识过程(感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语)，情绪情感过

程(喜怒哀惧)，意志过程。

个性心理包括:个性倾向性(兴趣,信念,动机,世界观,需要),个性心理特征(能力,气

质,性格)。

心理状态包括：注意，激情，灵感。

8.认知，情感，意志，简称知、情、意，三者紧密联系，相互作用。

①认知是情绪、情感和意志的基础；②.情绪、情感和意志影响认知活动；③.情

绪、情感和意志相互作用。

9.心理过程，心理特征和心理状态密切联系。首先，心理过程是心理特征和

心理状态的基础；其次，心理状态和心理特征影响制约心理过程；最后，心理

状态和心理特征密切联系。

如果某类心理状态经常反复出现并且持续时间愈来愈长，就转化为心理特

征。

10.意识即心理，意识是人类独有的。意识是我们现实觉知到的心理现象。

无意识是人在正常情况下觉察不到、也不能自我调节和控制的现象。前意

识、潜意识。

11.对人影响较大的四种生物节律：①.年节律；②.月节律28天（月亮的圆缺）；

③日节律（24小时节律）；④90分钟节律。

12.睡眠状态是一种心理现象，有两种状态即快速眼动睡眠和非眼动睡眠相互转

换。

13.唯物主义心理观：心理是脑的机能，脑是心理的器官。心理是人脑对客观现

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

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实的主观能动反映，是社会化的结果（心理的实质）。

14.心理活动的物质基础——神经系统及构造

神经系统分为周围神经系统和中枢神经系统。

15.左脑：意识功能，通过语言和逻辑表达内心世界。右