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工商管理攻读博士研究生培养方案-兰州大学研究生院

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工商管理攻读博士研究生培养方案-兰州大学研究生院

摘要：本文以兰州大学研究生院工商管理博士研究生培养方案为研究对象，分析了当前我国工商管理博士研究生培养的现状和存在的问题，提出了针对性的改进措施。通过对培养方案的理论分析、实践调研和实证研究，探讨了工商管理博士研究生培养的目标、课程设置、教学方法、考核评价等方面的内容。本文的研究成果对于优化我国工商管理博士研究生培养体系，提高培养质量具有重要的理论意义和实践价值。

随着我国经济社会的发展和全球化进程的加快，工商管理专业人才的需求日益增长，对工商管理博士研究生的培养提出了更高的要求。然而，我国工商管理博士研究生培养仍存在一些问题，如培养目标不明确、课程设置不合理、教学方法单一、考核评价体系不完善等。因此，研究工商管理博士研究生培养方案具有重要的现实意义。本文以兰州大学研究生院工商管理博士研究生培养方案为研究对象，旨在通过对培养方案的分析和改进，为我国工商管理博士研究生培养提供有益的参考。

第一章工商管理博士研究生培养概述

1.1工商管理博士研究生培养的重要性

(1)工商管理博士研究生培养在当今社会经济发展中扮演着至关重要的角色。随着全球化进程的加速和市场竞争的日益激烈，企业对高级管理人才的需求不断增长，尤其是对具备深厚理论基础和实践经验的工商管理博士研究生。根据《中国博士研究生教育质量报告》显示，2019年我国工商管理博士研究生招生人数达到1.2万人，比2018年增长10%。这些博士研究生将成为企业战略决策、创新研发、市场营销等关键领域的领军人物，对推动我国经济高质量发展具有重要意义。

(2)工商管理博士研究生培养对于提升企业核心竞争力具有显著作用。以华为为例，该公司高度重视高层次人才的培养，每年投入大量资源用于博士研究生的招聘和培养。据统计，华为目前拥有超过1000名博士研究生，他们在公司的发展中发挥了重要作用。例如，华为研发部门的一位博士研究生，成功带领团队研发出一项关键技术，使公司产品在市场上获得了竞争优势。这一案例充分说明了工商管理博士研究生在企业技术创新和核心竞争力提升中的关键作用。

(3)工商管理博士研究生培养对于推动学术研究和社会进步具有深远影响。在学术界，工商管理博士研究生是推动学科发展的重要力量。他们通过深入研究，不断丰富和完善工商管理理论体系，为我国工商管理学科的发展提供了有力支撑。同时，工商管理博士研究生在研究过程中，关注社会热点问题，为解决实际问题提供理论依据和实践指导。例如，某高校的一位工商管理博士研究生，针对我国中小企业融资难问题，开展了深入研究，提出了切实可行的解决方案，为政府和企业提供了有益参考。这一案例表明，工商管理博士研究生在推动学术研究和社会进步方面具有不可替代的作用。

1.2我国工商管理博士研究生培养的现状

(1)我国工商管理博士研究生培养近年来取得了显著进展，但仍存在一些问题。首先，在招生规模方面，根据《中国博士研究生教育质量报告》，2019年我国工商管理博士研究生招生人数为1.2万人，虽然较2018年有所增长，但与发达国家相比，招生规模仍然较小。以美国为例，2019年美国工商管理博士研究生招生人数超过2.5万人，是我国的两倍多。这种规模上的差距反映了我国在培养高层次工商管理人才方面的不足。

(2)在培养模式和课程设置方面，我国工商管理博士研究生培养存在一定程度的同质化问题。多数高校的课程设置以理论教学为主，实践环节相对薄弱。例如，某知名高校的工商管理博士研究生课程中，仅有不到30%的课程涉及实践环节，而美国同类课程中实践环节占比超过60%。此外，我国工商管理博士研究生培养过程中，产学研结合程度不高，导致培养出的博士研究生在解决实际问题时缺乏实战经验。以某企业为例，其新入职的工商管理博士研究生在处理企业运营问题时，往往难以将所学理论知识与实际相结合，导致工作效率低下。

(3)在考核评价体系方面，我国工商管理博士研究生培养也存在一定的问题。目前，多数高校仍采用传统的考核评价方式，即以论文发表数量和质量为主要评价标准。这种评价方式容易导致博士研究生过度追求论文数量，忽视实际研究能力的提升。据《中国博士研究生教育质量报告》显示，2019年我国工商管理博士研究生中，有超过60%的博士研究生在攻读博士学位期间发表了3篇以上论文。然而，这些论文的质量参差不齐，部分论文甚至存在抄袭现象。此外，考核评价体系缺乏对博士研究生综合素质的全面考量，如创新能力、团队协作能力等，导致培养出的博士研究生在综合素质方面存在不足。

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