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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
《我有一个想法》教案
《我有一个想法》教案1
教学目标:
1、引导学生观察生活,发现问题。
2、能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重点:
能从积极的方面有条理地表达自己的想法。
教学难点:
把自己的发现和自己的想法写清楚。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、创设情境,轻松导入。
1、(课件出示2)课本上的两段资料。
2、学生自由阅读,说说自己的感悟。
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
3、教师小结,导入课题:生活中有很多需要改进的问题。如果我
们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决方法,就能是生活变得更
加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。
(课件出示1)我有一个想法(板书:我有一个想法)
二、围绕主题,交流讨论。
1、(课件出示3)生活中有哪些现象和问题引起了你的关注?你对
这种现象有什么想法?
(板书:玩手机影响与人交往开辟班级植物角)
2、小组学生自由交流。
3、全班交流,教师小结。
三、阅读范文,打开思路。
1、(课件出示4)
我有一个想法
当前,社会上有一种现象,有些家长望子成龙心切,总想让自己的
孩子长大有出息,于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西,是孩
子十分苦恼。我就是其中的一个。
从我七岁时,妈妈强迫我去学电子琴。这本是件好事,可我对乐器
不感兴趣,不愿去学,而妈妈却一心想把我培养成音乐家,成为有出息
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
的人,我只好每周日去参加学习班。这还不说,每天放学后,我还要练
习一个小时要是弹错了一个音符,爸爸的巴掌就会像雨点般打来。说实
在话,爸爸妈妈都是很爱我的,他们这样,也都是为我好。这一点我很
清楚,我也想好好的练,可就是练不好。同院的贝贝与我同病相怜。他
的爸爸妈妈强迫她学习小提琴,每天晚上,她家都传出贝贝的痛哭声和
那鬼哭狼嚎似的小提琴声。一个月的时间过去了,我没有任何起色,而
小贝贝呢,也还是重复着拉老调子。
电子琴班结业了,我没有学到任何东西,小贝贝也是一样。我清楚
的记得那天晚上,爸爸妈妈坐在沙发椅上,摇头叹气。爸爸说:“小健
呀!我看你长大能有什么出息,白费了150元钱,这还不说,可你现在
什么也没学成,长大又怎么办呢!”当时我心里真不好受,这时贝贝家
又传出她爸爸的责骂声:“你这个笨蛋,长大能干什么,我打死你……”
随即便是贝贝嘶哑的哭叫声……
这是我的`亲身经历。家长们,我真心的希望你们能从我这件事中
吸取教训,不要强迫自己的孩子干他们不感兴趣、不愿做的事吧!我建
议:学校召开家长会时,不要只是向家长汇报学生的学习情况,还应劝
导家长学些教育心理学知识,要多从孩子的兴趣出发,引导他们主动学
习,逐步培养他们多方面的才能,这样家长们高兴,我们也高兴。如果
孩子没有那种天赋,家长也不要强迫孩子去学习,我相信,我们终将会
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