人教版六年级下册第四单元 图形的放大与缩小 专项训练（含解析）.docxVIP

人教版六年级下册第四单元图形的放大与缩小

一、选择题

1．将一个周长为12cm的正方形变换成一个面积是36cm2的正方形，是按（）放大。

A．1：3 B．2：1 C．3：1 D．4：1

2．图中按照一定比放大（或缩小）的是（）选项中的两幅图。

A．②和③ B．③和④ C．②和④ D．①和②

3．右图是将左图的三角形按一定比例缩小后得到的，左图中x的值是（）。

A．0.3cm B．4cm C．4.8cm D．10.8cm

4．一个圆形按4：1放大后，得到的图形和原图形比较，下面说法不正确的是（）

A．半径和直径都扩大到原来的4倍 B．周长扩大到原来的4倍

C．面积扩大到原来的4倍 D．形状不变大小变了

二、填空题

5．如图，将左边的三角按：缩小，可以得到右边的三角形。缩小后的三角形与原来的三角形面积的比是：。

6．下图中，三角形ADE是由三角形ABC放大得到的。已知AC=4cm，CE=8cm，DE=7.5cm，那么BC=cm。

7．一个直角三角形的三条角边分别是5厘米、4厘米、3厘米，按3∶1的比放大后得到的图形的面积是平方厘米。

三、作图题

8．在下面的方格纸中分别画出把圆按2：1的比放大后的图形和把三角形按1：2的比缩小后的图形。

9．图中每个小方格的边长是1cm，请按要求完成下面各题。

（1）点A的位置可以用数对表示；

（2）画出三角形ABC绕B点逆时针旋转90°后的图形；

（3）将三角形ABC按2：1放大，画出放大以后的图形ABC；

（4）将三角形ABC以AB为轴旋转一周得到一个立体图形，这个立体图形的体积是cm3。

10．在下面的方格图中作图。（每个小方相面积表示1平方厘米）

?

（1）以虚线为对称轴，画出图形①的另一半，使它成为轴对称图形。

（2）图②中，在点B的北偏西45°方向有一点C，并且和A、B两点组成一个面积为6cm2的三角形，请确定点C，并画出这个三角形。

（3）将三角形③绕点D顺时针旋转90°，标上④。

（4）画出将三角形③按2：1放大后的图形，标上⑤。

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【解答】解：12÷4=3（厘米）

3×3=9（平方厘米）

36÷9=4

4=2×2，按照2：1放大的。

故答案为：B。

【分析】正方形的面积=边长×边长，先计算原来正方形的面积，现在正方形的面积是原来正方形面积的4倍，4=2×2，按照2：1放大的。

2．【答案】D

【解析】【解答】解：②图形每条边与①的每条边的比值都相等为2，①和②可以互相看作按一定比放大或缩小得到的图形。

故答案为：D。

【分析】对图形进行放缩时，要保证对每一条边按相同的比例进行扩大或者缩小，否则不能视为放缩得到的图形。

3．【答案】C

【解析】【解答】解：x：7.2=1.2：1.8

1.8x=7.2×1.2

1.8x=8.64

x=8.64÷1.8

x=4.8。

故答案为：C。

【分析】依据放大与缩小后，两个直角边的比成正比例，列比例，解比例。

4．【答案】C

【解析】【解答】解：按4：1放大后，圆的面积扩大到原来的16倍；

故答案为：C。

【分析】图形按4：1放大后，其周长扩大到原来4倍，半径和直径都扩大到原来的4倍，所以面积扩大到原来的16倍。

5．【答案】1；3；1；9

【解析】【解答】解：12：4=3：1，9：3=3：1；

12：32=1：9。

故答案为：1；3；1；9。

【分析】观察左边三角形的底变成右边三角形的底，所以底缩小3倍，左边三角形的高变成右边三角形的高，所以高缩小3倍，所以将左边的三角按1：3缩小，可以得到右边的三角形；

底和高都缩小了，所以缩小后的三角形与原来的三角形面积的比是12：32=1：9。

6．【答案】2.5

【解析】【解答】解：AE=AC+CE=4+8=12（厘米）

AC：AE=BC：DE

4：12=BC：7.5

12×BC=7.5×4

BC=2.5

故答案为：2.5。

【分析】先求出两个三角形对应边的比，再求BC即可。

7．【答案】54

【解析】【解答】解：4×3=12（厘米），3×3=9（厘米），

12×9÷2

=108÷2

=54（平方厘米）

故答案为：54。

【分析】直角三角形斜边最长，所以两条直角边是4厘米和3厘米，用两条直角边分别乘3分别求出放大后三角形的两条直角边，然后根据三角形面积公式计算扩大后的面积。

8．【答案】解：

【解析】【分析】把一